真打起来，就不讲启发式教育了。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 冷静！冷静！！我TM的叫你们冷静！！！ 素质！注意素质！！！ ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 保罗·海恩 论 通识教育 我希望能在这样的学校里教书：那里的教员愿为本科生的通识教育尽心尽力，并心怀热诚；他们会不断反省通识教育的性质和重要性，并把提供良好的通识教育视为己任； 他们将会把自己的学科作为基地，大胆进入其他学科，而不是把自己的学科当作一座城堡，在里面享受清净的生活。 在我梦想的学校里，所有人都应该达到某些核心要求；因为任何人都能列出一个受过通识教育的人应掌握的特定知识， 更为重要的是，如果一所人文学院要想成为一个生机勃勃的知识共同体，就必然要求有某些共同的核心知识。对于这些核心知识，首先应该要求教员们掌握。 （我常想，如果每位教员都要修本科生所有的必修课，而且同事们也将对他所开设的核心课程加以评估的话，那么全体教员的课程设置讨论就会更有成效了。） The person that you will spend the most time with in your life is yourself, so you better try to make yourself as interesting as possible. 一生中大部分的时间我们都是和自己打交道，所以你要尽量让自己变得有趣一些。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× http://player.youku.com/player.php/sid/XMTcwNTE5NzIw/v.swf
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