作文与做人：中美大学入学作文的差异

冰蚁

长叶林 发表于 2015-11-23 22:43
完全没有可比性的两样东西，一个是考文学水平，一个是简历的扩大版。原文也说了，拿托福 ，雅思作文比较可 ...

8 L) L/ b) R" V8 L( s# @国内这种其实也没啥文学水平。即使是tofel 的 essay 也不会出类似中国高考的题。国内的命题作文一看就很假大空那种。

冰蚁

橘子和枪 发表于 2015-12-1 09:10
4 H" i" R) N7 G+ q" y. E5 r2 J看看国内的高考大纲，可知高考作文考察的根本不是考生的文学水平，而是考生的写作能力和写作水平。
: j2 |* L, C, P& b: |1 Y毕竟 ...

+ I, H, W0 w8 @) @, @  _8 z4 q没人寄希望于高考作文有高文学水平，不过是少点假大空的东西就好，包括题目本身。题目是命题作文的核心，不是什么题目都无所谓。高考作文的命题大部分都恶心得很，应该立刻改的东西，没什么好辩护的。学生为了高分就会跟着题目的思路套路去写。题目假大空，你也别指望写出的作文不会假大空。

冰蚁

橘子和枪 发表于 2015-12-1 09:34
  B  o* o1 V$ c% p高考作文的命题一直在改，只是有点为了迎合什么素质教育什么的，改得有点走火入魔了。
不如回到本源，就 ...

作文不光是正常的表达能力，写作能力，还要真实点。“真实”是最大的素质教育了。

冰蚁

橘子和枪 发表于 2015-12-1 10:25
7 g* l* L3 C  p3 u7 s$ j! H“真实”是一个不可定量甚至定性考察的指标。
把“真实”加入高考作文的考察要求有点超过高考的目的了。 ...

6 v. s8 R( Z) G5 T
所以是素质教育，是学习的目的，不是高考的目的。这些东西从小教起来，不是为了应付考试某个指标。考试也自然不会有这种指标。所以tofel essay 的命题和高考的命题一看就是完全不同思路出来的。非常明显。