简单说一下我为什么怀疑“文革结论”

黄序

我个人对七月兄主贴的理解是：能否质疑TG全面否定文革的结论。

中学政治课讲到这个结论时，我曾经问过老师，咱不是说要讲辩证法吗？不是说任何事物都要一分为二吗？怎么到了文革就必须全面否定呢？文革不能一分为二吗？这么做和当时批判的“两个凡是”在本质上有什么区别呢？

实际上一直到大学我和小伙伴们都和政治老师们有过类似的讨论，老师们无一例外都是支支吾吾跟我们捣浆糊。

黄序

比我年轻的朋友，基本没有亲身经历过文革。大家对文革的印象，大多来自改开语境下接受的灌输，包括来自TG本身的灌输。问题是改开以后否定文革是官方的政治正确，符合当时执政者的政治利益和需要。而当时绝大多数的文艺作品，小说也好电影也罢，不论表现形式如何，包括表面上显得十分尖锐的那些，实际上都是符合甚至迎合那种政治需要的，那我们是否还能把这些当作解读文革的可靠依据呢？

也有部分朋友经历过文革，或者是能接受到来自家庭和亲友的信息，对文革形成了自己的看法。我是可以理解很多信息绝对是基于真实经历的，但是这些经历就是文革的全部么？它们是不是文革期间独有的，甚至是我们中国独有的黑暗面呢？

我是觉得可以有空间怀疑和讨论的。

黄序

七月兄举的那个例子，高干子弟撒了泡尿逼老师喝，后来被造反派修理了。文革后摇身一变成了受害者，获得了极大的政治和经济利益。其实这种例子很普遍，从大跃进到文革，很多恶行，包括反人类的法西斯恶行，其始作俑者不乏在文革中被打倒的例子，但他们重新攫取权力和话语权后，把锅都甩给别人，自己这一派倒成了救赎者，享受着大众特别是知识分子的顶礼膜拜。

黄序

二共对文革的全面否定和对本党创始人事实上的批判，短期内确实达到了执政者想要的效果，压制了党内的反对派，巩固政治地位和权力，甚至惠及家庭子孙，一家一个副部级。长期看有没有冲击政权的基本面和合法性？是否导致了后来的大事件？要不要对国际共产主义运动的衰落和失败负有责任？我看都可以怀疑和讨论一下。

黄序

说到国际共产主义运动我想起一件事。

几年前芝交有一场音乐会，演奏现代作曲家William Schuman的第九交响曲，这位和十九世纪的德国作曲家Robert Schumann不是一回事。这部作品是为纪念二战末期意大利的一起纳粹大屠杀事件牺牲者而作。演出前主办者找了几位欧美的历史学家，音乐学者和记者搞了个讲座。几位嘉宾就坐在舞台上讨论，结尾有观众问答环节。

有一位老美观众走到麦克风前先来了一段对纳粹的抨击，然后话锋一转提到苏联，说红军二战末期推进到中欧，其后又维持了数十年的军事存在和政治影响力，对欧洲的民主产生了极大的破坏，就差直接把苏联和纳粹划等号了。

这时我意想不到的事情发生了，这位老兄的发言受到了全场的嘘声。

台上那位欧洲的历史学家显然同意多数观众的立场，等大家安静后他发表了一番评论，大意是说恰恰是苏联的影响力，包括后来意共和法共等左翼势力的存在，才真正促进了欧洲的思想独立和民主进程，哪儿像现在政界和思想界早已经蜕变成帝国的一家独大了。

黄序

这个视频是大指挥家托斯卡尼尼指挥美国NBC交响乐团的演出，多少反映出当时思想界的多样性：



那时候的左倾跟现在的白左可不是一回事。

黄序

史节 发表于 2023-2-21 11:52
你的政治老师水平不高，事物的性质是由其内部矛盾的性质决定的，一分为二是要多角度看问题，而对于固定的 ...

“文革总体上来说是需要全面否定的”，这是谁的需要？

比如二共全面否定文革的话术里说的，“文革中的成就和进步和文革本身无关，是广大工农兵群众的自身努力造成的云云”。

这它说无关就无关了？凭什么啊？就凭上下嘴唇一碰么？

49年前的社会凭什么要全面否定啊？

黄序

阿忙 发表于 2023-2-21 12:13
苏联的影响如果那么重要，为什么苏联自己没有形成思想独立和民主进程，反而是西欧形成了？那个音乐家的观 ...

您大概没有理解我的意思，我恐怕也很难进一步解释了。我在这个楼里只想做一些陈述，再表达一些疑问，尽可能不做主观判断，大家各抒己见。

黄序

文革期间我也很小，只对后期的事情有一些记忆。印象比较深的是大字报，批林批孔和反击右倾翻案风那些内容倒不太记得了，毕竟离日常生活比较远。我能记得的是单位里群众对领导的批判，批判特权、任人唯亲和走后门等等，都指名道姓而且是实名发表，我们那帮孩子看了后大为惊讶，怎么革委会主任们还有那么多埋汰事。


有一段时间大字报的议题集中在上山下乡上，讨论谁家的孩子可以免下，这个也让人大开眼界。谁能免下是有政策规定的，但难免有黑箱操作的空间，于是相关群众就把各家孩子的情况用大字报列出来，让大家公开评判。这个讨论的参与者非常踊跃，意料之中的是众矢之的往往都是领导的孩子，谁让他们黑箱操作的空间大呢。

最后产生的是争议最小的名单，然后给要下乡的孩子每人送一个脸盆一套毛选，敲锣打鼓地送走。

黄序

还有是有关政治学习的记忆。

父母是双职工，经常晚上一起去单位参加政治学习。一般单位幼儿园这时候会安排老师看孩子，有时不知道什么原因幼儿园排不出人，我就跟着父母一方去参加学习。他们科室里的同事大概觉得我们也听不懂什么不碍事，没谁对带孩子开会表示异议。

偏偏我还多少能记得一些内容。

比如有一次讨论某个两报一刊的社论，主任念一遍请大家讨论，就有人提出社论里面中央的某个说法是否妥当。主任问能不能详细说说，有个带黑边眼镜两眼放光的叔叔站起来侃侃而谈，最后用一句斯大林语录做结尾。

主任再次确认“斯大林说的是吧？”，“对！”。

于是大伙陷入沉思......

黄序

我第一次出国是去新加坡，在国立大学图书馆里见到很多中文书籍。书上大多带有南洋大学图书馆的收藏章，显然是从那里接收过来的。话说南洋大学因为思想左倾被李光耀关闭，众多校产转移到国大，这是另外一个话题了。

这些中文书籍里有很多当年红卫兵编辑的党内走资派的黑材料，主要是高级干部本人和家属搞特权和生活腐化的内容，相当具体详尽。虽然我不至于对这些材料轻信全信，但联系到改开之后这些被解放的走资派及其家属被曝光的各类腐败现象，应该说还是有一定的参考价值，也就不难想象当年打倒走资派的做法在社会上是具备一定的群众基础的。