标题: 解读国家科学基金科学技术形势报告 [打印本页] 作者: 金文 时间: 2015-8-5 00:07 标题: 解读国家科学基金科学技术形势报告 本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 " N$ |, s$ h# `! s. E) ]$ `& A
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美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的，非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。3 t6 D+ K' I! ~+ p Q: _# j
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多？ 3 [% Z2 U( T4 i0 |2 Y, j2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少，有人觉得多？ ( [* i0 X9 ]+ B: d+ x$ T7 [! P3. 中国学生都在学什么专业？ 7 S- O% W( U0 R% u5 G4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别？ 4 w$ c0 Q' ?! |0 A9 u0 u$ z; C$ \* O3 O" c
原文出处： http://www.nsf.gov/statistics/seind14/ $ M2 E' x+ `' Z2 ^+ o本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误，一切以原文为准。统计学是说谎的科学，虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著，我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。 . g9 H4 F, Y; K2 F" O2 N6 S) g' ~+ E & V2 l. X/ Q& x4 y1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。4 {+ s' O2 d. X' K9 A / ]2 t, @& r& j. D6 e
0 P% a* x8 S3 t9 Z, n& ^4 o* E& S
从图上可以看出：亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。% ?- V: c- B* i; A& D
) l2 k' Q3 j9 ?# {' e4 o, j7 z! _2. 2012各国本科留学生人数。( r& \' A( z" M8 J% @) H' D. t f8 p 6 i) x- o5 r+ C2 A& t
中国有9万多，1/3在理工科。韩国有四万，1/4在理工科。印度有一万，一半以上在理工科。' F- h d V7 m4 c% c; y
, {% {6 S7 U/ C" f3. 各国分到多少洋博士, q. x* m. N* e Table 2-13 8 W6 F4 s- ?9 @$ v
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 & F5 ^9 n! ` \4 _1 _ $ o! p% D( H4 v% N4 p7 @1 @( Z
Country/economy Number Percent 7 N0 a4 a$ D8 x5 ]: K1 n
9 d3 w7 \) O, P8 mAll foreign recipients 235,582 100.0 / S3 T& N5 F+ [
Top 10 total 160,082 68.0 ( }% |+ E& j& M) k" a8 W Q" {4 m: Q
China 63,341 26.9 * i' j1 X' Z- ?: q5 NIndia 27,787 11.8 ; ?0 ~+ y0 w" L0 \& [South Korea 22,400 9.5 0 F2 q* a5 T$ ~# P9 v- ^Taiwan 16,997 7.2 , @7 M5 B5 g# B1 Q9 O. x
Canada 7,511 3.2 5 ]3 e" M; I- C2 l1 k6 X
Turkey 6,138 2.6 o" L& E T6 y/ h# k
Thailand 4,232 1.8 ( V1 x* d/ L, j! D
Germany 3,985 1.7 & y% X! m5 G2 s: G2 T5 S2 ]Japan 3,974 1.7 0 _8 b3 p) Q) |3 K4 f. P
Mexico 3,717 1.6 ( Y) s0 ~& y* l* ?) t4 d
All others 75,500 32.0 . R: K7 P, B. E! r: E( P1 U, X' E8 l
中国占了各国27%的份额。印度有12%。8 G) { t) L1 m; E: i
% P' w/ i2 g2 v( F" ^! u; Q/ ~) w4. 亚洲洋博士再细分比较。) D% [7 w0 b p Table 2-14 , O# E- | k$ VAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011 4 B* B% [. n, u* XField Asia China India South Korea Taiwan # E1 m( K/ X7 d/ F+ D" T* U7 y( B/ `All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,3074 W' U& B% {' p0 @8 d$ h6 m
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,9977 _- X8 ], F+ C/ |7 O4 L
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294 9 _# b2 g ^% F4 sScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703 b$ S* F0 x$ \. b
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630+ @# }! z/ L S% R/ z; ]0 ~
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,7537 j$ u' g* f1 w1 s: e2 q3 \4 f
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855 5 Z1 L( V: z& T, N- HEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286 * e) \+ }, `5 O2 \Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639 5 C' R9 c- p6 X! W2 tMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936 , o4 O7 i/ W8 @& p( Y: J. T& r! cPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684 . N# @. A$ Q" @ y' l) L) GPsychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350" _/ J0 W. K, A9 K- X" }
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570 / x9 a N$ E( h/ D0 sNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310 3 F4 ]; r9 ?& `-----------------------------------------& f- m$ T$ j; D* W' W
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里，亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%，工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩，韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半，但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多，所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看，比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么？1 u: s: T) q! f6 ]+ x+ u+ a
2 m S1 u! R0 [9 R+ m( I! T$ ~5. 欧洲的洋博士分布 % m/ p' G+ U4 l, zTable 2-15 4 o, u' G1 C, H; S( a# w( X4 \5 nEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011 0 E3 ?% \- |% `6 X0 S4 f0 {/ y# SField7 S* G5 D2 A' y1 F2 e) f
All6 _& S" d) T ]3 y% y1 E
European ( ~! `8 d& ^# s; O1 V( j# A6 ocountries Germany Russia2 J# H7 e& k' [; {6 T& m( }( F+ y% z5 p
United & Q. g" C7 L) b2 O$ I# J: i# E8 K% eKingdom Greece Italy Romania France 1 X6 p7 b8 ?1 C8 H) n7 N& l6 q8 hAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767# T3 j0 y9 @8 y* v8 L& l6 z
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056! J0 T2 r' P8 m8 S l4 k( g, x
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646 8 F' S8 ~# T D* n( LScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410 + A- e9 M7 l/ y0 NAgricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62% D9 C: D1 K( @' \- x% r
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297 7 U+ p3 L0 G$ t; S0 ~Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78 9 o; {; |2 S* ?3 H! n5 fEarth, atmospheric, and ocean ) H8 i! | S3 w; d6 |( zsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91) q: C/ k; b5 A! [1 h
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 833 f! h. m( C6 A# S6 `+ S. ]) d- J9 _
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36 ; O3 d( N6 U4 e+ ]( x4 {) s! tPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 4126 n! }& g3 y, @1 n
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37 / ^6 l Q5 k1 ?Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 3143 r! j# {8 ?0 r0 N9 B; J1 e2 e
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711 . L+ j3 J6 V1 f+ v-------------------------- " N- B. ~; s% S9 s( ]4 v. N相比较英国，法国学生不太热衷美国。罗马尼亚，俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行？总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。9 I+ x ]0 g% A& x! [7 K) v! w4 P
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6. 各国本科以上学历比例( Q" `! b. A' d. { 4 t0 t/ X' @9 }/ A i( E% V
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%，任重道远。 # j T r8 w2 _ $ Y) u+ p7 D, k* e我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。1 C4 ]0 t% f( J1 e 作者: 江淮客 时间: 2015-8-5 09:39
大部分跟我的印象差不多。韩国人读研的好像有不少是类似公费性质来的，这个也许能解释一些现象。7 Z) v7 _( ^; v: I: q4 q! r
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