虎妈的成功三要素

eshark

tangotango 发表于 2014-12-19 11:08
“优越感、危机感和自制力"--这种学习动力能维持多久是值得质疑的。

      我的中学经历和您孩子相似，在 ...

我也赞同这个观点，人很多特质还是天生的。
从我的经历来看，小学四年级之前我就是个差生，除了一年级考过前十，后来就没有好过。家里管的特别严格，这不让做，那不让看，还给额外报了英语课（这个还是俺老妈有远见，挤出来的钱在外面报了一个辅导班，那可是90年代初的时候。）。但是，我就是成绩不好，我所在的小学也是市重点，现在更是省级了。但是我觉得在这种强大的压力之下，我还是成绩差，机会没有时间和小朋友玩。老妈着急也没有办法，还好她不禁止我看些杂书，估计她想看书总是会有用的吧。我记得那个时候老妈愁死了，不知道我以后该咋办，还记得那时候她威胁我，18岁考不上大学他们就不管我了，让我一个人过日子去了。
我回想起来，那个时候的实际情况是我这个人对文字的敏感性比较弱，数理的逻辑思维强。其实很多时候都是没有读懂题目。因为我不能出去玩，只能在家看书，所以逐渐锻炼了对文字的感觉，才有了感觉。其实到现在还是这样，我看书要看得慢，或者多看几遍才能真正体会后面的意思，我一个堂妹也是这样，估计我老爸和爷爷也这样。估计是家族遗传
这些都是危机感和自制力无法解决的问题。后来知道自己的问题就好，看仔细些，多读几遍，后面基本就很顺利了。不过我成绩好的时候，优越感也就那么回事，青年时期的叛逆经常要做些出格的事情，经常和成绩不好的同学一起混，还和他们翘课去打游戏，被班主任抓现行，喊家长。后来被家里一顿胖揍，那是我高中唯一被打的一次。
反正啊，人各有命，如果我老妈管的我连杂书都不让看，说不定我就那么沉沦下去，一直也发现不了自身的问题。