爱吱声

标题: 困扰多年的问题 [打印本页]
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-10 21:00
标题: 困扰多年的问题
学习中，或者说阅读教材时，经常碰到这样的问题。
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就我读到的课本，介绍科学理论时多沿着这样的方向走：
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9 P+ \# `' H# D' w6 C0 O/ }第一步，提出一个概念，然后介绍它的定义。
4 B0 J( K0 q& b7 q第二步，对它的“性质”进行探讨。5 d+ ?; ?% M8 C, _( q/ {! |& ~
第三步，最后结合实例讲述。; s. d6 d. U# o) U7 U
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第一步和第三步还好，定义是严格了的，至少在一本书中，某一个作者那里是唯一的。实例也是明晰的，摆事实讲道理而已。
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5 _% k7 ]. m  b* K问题就出在第二步，这一步有很多名头：性质，内涵，特征，特性，特点，特质种种诸如此类。这些所谓的性质，特征，有时候像是同一种东西，有时候又像是不同的东西。比如概念A的性质，概念A的特点，有些作者把这二者等同来讲，有些人却分开来说。
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奇哉怪哉。
作者: leekai    时间: 2018-5-10 22:02
这不科学
作者: 龙血树    时间: 2018-5-11 01:00
事实上， 大学教材是各篇相关研究论文综合起来的，代表作者的认识和观点。不同作者认识不同。 也不存在严格写作规范了。% j+ s: r# F5 B2 ]. ~2 d# L
这与中小学教材非常不同。
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 01:10
龙血树 发表于 2018-5-11 01:002 v! U+ X% r+ H
事实上， 大学教材是各篇相关研究论文综合起来的，代表作者的认识和观点。不同作者认识不同。 也不存在严格 ...
; t' d9 @  {& C! c; ]+ N
再请教您一个问题，就是读书怎样才能检验自己有没有读懂，是否把书上的东西内化为自己的东西？既没办法也没时间像初高中那样靠做题来检验，通过实践来检验也不太现实。
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/ w( P- H6 b. Q, {- v: q或许可以自己讲给自己听，能讲出来就是会了，讲不出来就是不会？
作者: 龙血树    时间: 2018-5-11 01:22
本帖最后由 龙血树 于 2018-5-11 01:24 编辑
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懂有不同的层次， 从初步认识到能够分析，应用，能够教人， 乃至于能够创新发展。 看你想达到什么层次。+ F6 y. |" a$ U7 G: J, g! P
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学科不同， 具体建议直接问自己喜欢的老师们，老师总是为学生爱学习而高兴的。
作者: 料理鼠王    时间: 2018-5-11 06:45
假设，归纳，总结，就是所谓科学方法的逻辑。
5 q1 [3 T- w+ v越往前沿，不确定的东西就越多。, y  I( n6 I  c: e9 F/ k+ ]
这也是需要跟进的原因。
作者: MacArthur    时间: 2018-5-11 07:07
smileREGENT 发表于 2018-5-10 12:10
$ F4 t& l5 W5 w# }' S+ Q, Q或许可以自己讲给自己听，能讲出来就是会了，讲不出来就是不会？
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“讲”有各种讲法 -- 讲给老头老太太小孩听，三言两语讲个大概，还是科普讲座式的讲法，深入浅出讲一个小时？还是跟业内人探讨，详细具体地讲？还是学位答辩会那样，打起十二万分精神，搜肠刮肚地讲？0 U- A% D: U3 |

7 Y  r: ~$ Q; m: P, y" i2 R# Q$ w各个层次要求不同，需要“读懂”的标准也不同。。。
作者: 然后203    时间: 2018-5-11 08:38
龙血树 发表于 2018-5-11 01:22; N& b+ `0 }* I# a; I* D
懂有不同的层次， 从初步认识到能够分析，应用，能够教人， 乃至于能够创新发展。 看你想达到什么层次。) m2 x+ M2 O% a5 d

, \. T& p3 `; Q; `1 E" J6 p ...

( U- o1 s' ^. S0 p那是过去时的老师，才喜欢学生问问题
作者: 薄荷糖家族    时间: 2018-5-11 08:52
学习一下关于懂得层次和步骤问题。
作者: 江城如画里    时间: 2018-5-11 14:02
smileREGENT 发表于 2018-5-11 01:10
8 z! i) m9 X, k. h: h, P$ w再请教您一个问题，就是读书怎样才能检验自己有没有读懂，是否把书上的东西内化为自己的东西？既没办法也 ...
  B/ ^! v% M7 q! }# t3 z7 Y
我一直有个这样的标准，不管是什么理论，什么方法。要能清楚的给别人讲出来这个理论的优点是啥，缺点是啥，尤其是对于缺点的认识。如果你新接触一个理论，然后就觉得这理论太牛了，无所不能的感觉，那一般还是没掌握。真正掌握了一个理论后应该是对其弱点一清二楚才行。
作者: lorry    时间: 2018-5-11 14:44
江城如画里 发表于 2018-5-11 14:02
0 x+ I) d0 J+ C9 v9 q3 ^1 R0 W8 D5 V/ t我一直有个这样的标准，不管是什么理论，什么方法。要能清楚的给别人讲出来这个理论的优点是啥，缺点是啥 ...

- L: e) i8 c( H! ?Indeed.
作者: leekai    时间: 2018-5-11 16:54
化理论为方法，化理论为德性。
作者: 奉孝    时间: 2018-5-11 19:35
本帖最后由 奉孝 于 2018-5-11 19:36 编辑 0 x! |! I/ `8 x# Z7 x
然后203 发表于 2018-5-11 08:38- h7 H5 v9 ~8 u- l% p2 m
那是过去时的老师，才喜欢学生问问题
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哪国那时代的老师都喜欢爱学习爱思考的学生，当然，有的老师本身也是浑浑噩噩，脑子不清楚，自然不喜欢别人问问题。
作者: 然后203    时间: 2018-5-11 20:12
奉孝 发表于 2018-5-11 19:35
) s% c" o, [+ i8 @哪国那时代的老师都喜欢爱学习爱思考的学生，当然，有的老师本身也是浑浑噩噩，脑子不清楚，自然不喜欢别 ...

- p/ C0 n! l' g. U& l* L现在的大学老师，被学生叫做老板。
8 d7 v" b: ]# [6 J+ n- X6 M现在的很多中小学老师，用心放在课外补习上，其实就是知识贩子。
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 20:49
本帖最后由 smileREGENT 于 2018-5-11 21:04 编辑 ; w& W0 K4 e8 b! `  N5 M
龙血树 发表于 2018-5-11 01:22+ R( j6 O/ c/ G( z  _# c
懂有不同的层次， 从初步认识到能够分析，应用，能够教人， 乃至于能够创新发展。 看你想达到什么层次。7 l$ K( w7 E2 H$ G9 B

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8 F: r+ |/ d6 _- ?' V
俺估计俺能在本科阶段能做到初步认识就不错了。9 L- {7 \, a, u$ _- B. Q
上大学后，跟老师们距离就远了，成绩也不再拔尖，再没有初高中那种天之骄子的傲气和胆气了，在老师面前总有一种自卑感和负罪感，有时索性就避免和他们交流，反正自己读书也能学会嘛
  S- v2 k, Z  l& X0 ^! C有了网络的一层遮盖，反而能放开跟人交流，向大家请教。% s, j- d- T; r' C
就我个人，遇到的老师都是挺好的，我斗胆给他们发的邮件，老师们都是很热心的在回复。自己的心结还是要自己来解开，谢谢龙师！
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作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 21:01
然后203 发表于 2018-5-11 08:38$ H, D8 f7 B. Y2 e6 @
那是过去时的老师，才喜欢学生问问题

, X/ |/ R- H' _' T% H0 J/ d  K嘿嘿，就俺的经验来看。这些老师们啊，有很高冷的，有很随和的，有势利的，也有质朴的。6 |0 v# u9 m" L# B5 E$ s: K
不过，高冷也好，势利也罢，只要脸皮够厚，使出“缠”字诀，老师们一般都会哭笑不得乖乖“服软”，把肚子里那点东西倒给你。' V+ q/ f9 ~# p7 e
即使存在那种师生间利害关系，也大多是两头害怕，学生固然怕被老师当苦力算计，老师也怕学生横起来闹出事。
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 21:03
江城如画里 发表于 2018-5-11 14:02
' {! U$ w4 a$ W" S8 C我一直有个这样的标准，不管是什么理论，什么方法。要能清楚的给别人讲出来这个理论的优点是啥，缺点是啥 ...

. W; E1 D& W; v! g. ?喵啊
作者: smileREGENT    时间: 2018-5-11 21:07
薄荷糖家族 发表于 2018-5-11 08:52
; ?' e  E& O: t- o3 v% y0 Y) A学习一下关于懂得层次和步骤问题。

6 P( ]$ i7 G: Q! n* n孤陋寡闻了，维基和百科都没找到这个问题，倒是有个管理方面的层次分析法。
$ x/ F7 k- ~$ l. y2 a4 t' Q& d求点醒
作者: 四处张望    时间: 2018-6-5 11:56
这种东西有个很简单的验证方法，你试试想讲一个问题，写个ppt，自己站讲台一次，立刻就知道自己懂了多少。
作者: loy_20002000    时间: 2018-6-5 12:42
本帖最后由 loy_20002000 于 2018-8-24 16:23 编辑
/ L% X( m7 L' O' S
( ^: ?! j$ p/ l' W$ n茫茫草原一个贼，单枪匹马挂双锤。
作者: smileREGENT    时间: 2018-6-5 13:38
loy_20002000 发表于 2018-6-5 12:42
, A7 D1 U! L8 _" F6 S这个问题有一定发言权。9 F( D" `. E5 x3 Z
9 r2 f5 B6 |$ t' K$ ]% L: T! P. N
学习靠两样东西。一个是灵性，一个是悟性。一个是先天，一个是后天。所谓悟性就是 ...

3 T5 Z! T* I$ S5 Q很有启发，不能怕丢脸



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