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标题: 【ZT】关秋岚和她的学生黄帅 [打印本页]

作者: 皇家骑警总监    时间: 2017-12-14 09:38
标题: 【ZT】关秋岚和她的学生黄帅
文章来源于《新华社》

  八月上旬的一天,北戴河一个工人疗养院的庭院里,绿荫蔽空,在二十三省、市、自治区班主任工作经验交流会的一个分组会上,大家都被一位年已半百的班主任的发言所吸引。她是北京市模范班主任关秋岚。她讲了多年班主任工作的经验,其中,讲到学校、党支部、教师和她自己怎样按照党的政策对待黄帅,怎样耐心教育黄帅认识“四人帮”利用的《一个小学生的来信和日记摘抄》(以下简称《小学生的来信》)在全国所起的破坏作用。
  会议了,班主任们继续热烈议论,认为怎样对待受“四人帮”毒害的青少年,确实是一个十分严肃的问题。
  粉碎“四人帮”后的第四个月,关老师所带的北京大学附属中学的一个班,由初三升入高一。同学们听说,另一个班的黄帅也要分配到这个班来,很不乐意。他们来找关老师,反对接收这个学生。
  同学的要求,关老师早意料到了。关老师想过:这些年来,“四人帮”炮制《小学生的来信》事件,大批所谓“师道尊严”,学校遭殃,教师受罪,自己也挨了批。但黄帅当时只有十二岁呀,是被利用的。党的政策是教育她。作为人民教师,只有教好的责任,没有拒绝的理由。关老师把这个道理讲给同学们听,并庄重地说,能否正确对待黄帅,直接关系到对“四人帮”的斗争,嫌弃她是不对的。
  开学后的好几个月,同学们怕沾边,连初中时跟黄帅很接近的几个同学,也有分开为好的想法。黄帅呢?学习、劳动都还不错,只是孤零零的,沉默寡言。有人骂她,她不还口;老师问她有什么想法,也很少答话。为了改变这种情况,关老师想:黄帅的“内伤”虽然与别的学生不同,要花更大的力气进行教育,但需要热情关怀则是一样的。要把爱与严结合起来。要向同学们讲清批判《小学生的来信》事件与正确对待黄帅之间的联系和区别。这首先要从说服团支部干部做起。
  关老师是热情关怀黄帅的。
  ——一次,上政治课,关老师觉察到黄帅神情不定,脸上红一阵、白一阵。关老师走到旁边,听到有个同学在嘲讽黄帅:“蹦,让你蹦!蹦,让你蹦!”(跳得高跌得惨的意思)关老师当即教育这个同学说,对于黄帅的问题,有意见,可以提,可以开会分析,但不能讽刺谩骂。黄帅是我们的同学!
  ——一次,关老师告诫黄帅,要诚实地回答前来调查《小学生的来信》事件人员的询问。并向黄帅指出,彻底揭露“四人帮”炮制《小学生的来信》事件的真相和罪恶,也正是为了消除“四人帮”给你造成的压力。黄帅点点头表示照着老师的话去做。她也反映了一种情况,有的外调人员讥笑她,歧视她,她受不了。关老师说,这些同志是没有按党的政策办事。今后来外调,一定要让学校派人陪你。在关老师的教育下,黄帅诚实地为一些报刊提供了批判文章的事实材料。
  ——关老师留心黄帅的微小进步,当黄帅有了好的表现时,关老师不在班上表扬,而是先在团支部会上讲,让团干部先能接受。一般学生在干部的影响下,大家对黄帅的态度逐步有所改变。
  ——一九七七年寒假,班上团支部组织参观活动,关老师考虑社会上难免有人会为难黄帅,要团支部在参观过程中注意保护黄帅。这时,班上的同学已逐步改变了对黄帅的态度,照着关老师的嘱咐做了,黄帅感到了班集体的温暖。
  关老师在政治上思想上对黄帅的要求是严格的。
  ——关老师在和黄帅最初的几次谈话里,就语重心长地告诉黄帅:“四人帮”利用了你,你是受害者。你不是说过,写日记时,并不知道“师道尊严”这个词;你不是也说过,你的《小学生的来信》发表时,你对《编者按》说的十二岁的小学生“提出了教育革命的一个大问题”,感到惊讶。你说,你当时连什么是教育革命都不懂,哪能提出大问题!可见开始时你对这些事情是不习惯的。可是别人一再向你灌输:“这是政治斗争的需要!”你接受了这种十分有害的说法,以后两年多,你受人吹捧,写文章,作报告,参加宴会。你的发言稿,不是有人加工,就是别人代写,内容都是适应“四人帮”需要的。对于这种种做法,你是从不习惯到习以为常了。你想想,你这几年的变化多危险呀!你受的“四人帮”的毒害不轻呀!
  ——一九七七年一月底,黄帅所写的一篇悼念周总理的短文,没有提到“四人帮”这个大祸害。老师知道后,觉得她的思想感情还没有转过来。她找黄帅谈话,要黄帅谈自己当时的思想活动。
  这几次谈话,关老师总是着力于启发诱导,不用“一定”“必须”等命令式词句,既不逼迫,也不训斥。因为逼迫训斥是不会有什么效果的。关老师觉察到,黄帅之所以不象别的同学那样恨“四人帮”,之所以对她父亲在她身上所起的坏作用辨认不清,一个重要原因,是她对“四人帮”炮制《小学生的来信》事件在全国所起的破坏作用,还没有认识。转变要有条件,一定要使黄帅认识到《小学生的来信》事件的严重危害。
  ——《解放军报》发表了王亚卓三位同志因为反对《小学生的来信》事件,被“四人帮”打成“反革命”,以至亲人被迫致死的报道,关老师看了,要黄帅认真地读,多想想。
  ——一天,关老师在小吃店碰到一个教师,当这个教师知道黄帅在北大附中上学,关老师又是北大附中的教师时,要关老师一定转告黄帅:她原先所在的中学,有两个教师在批判所谓“师道尊严”时被迫自杀,一个卧轨,一个跳井。她不忍再在这个中学呆下去,才转到小学教书。关老师回校后,原原本本告诉黄帅。黄帅双眉皱得很紧,一句话也没说。
  ——一九七七年五月,同学们到良乡一个工厂学工,第一批去的同学回来说,那里的一些老工人,对黄帅有不少议论,说她的《小学生的来信》毒害了不少孩子,以至成了“零蛋加流氓”,因此,特别气愤。第二批,该轮到关老师这个班。事先,学校给工厂领导打了招呼,要使黄帅在这次学工中受到教育。当师生们到达工厂,老工人致欢迎词,说“教不严,师之惰,师道尊严没有错,学生就是要尊敬老师,听从教导。”接着,特地为黄帅开了一次座谈会。在会上,老工人说,“黄帅,你谈谈吧!”黄帅说:“我一向爱学习,也守纪律,为什么把我说成小偷、流氓的总代表,我想不通。”一位老工人立即用低沉的语调反问一句:“黄帅,你想过没有,你的《小学生的来信》所起的作用。”这句话有千斤重,黄帅低下了头。老工人给她分析《小学生的来信》事件对教育事业、对青少年所起的破坏作用。黄帅在思想上受到了震动。
  过了几天,有个爱胡闹的学生不服关老师的教育,竟然打了关老师,把眼镜都打落了。晚上,许多同学都来慰问。黄帅没有来。后来,关老师在黄帅的日记中看到了她不来的原因。她在日记中写道:“我亲眼看见了《小学生的来信》的流毒和影响,我也想来慰问你,我很难过,我没有脸见你。”关老师感到欣慰。黄帅的心是被打动了,但是还没有叩开她的心扉。
  这时,又发生了一件事。一个同学悄悄地告诉关老师:有人传说,你包庇黄帅,黄帅有了“避风港”。这句话勾起了关老师的许多联想。她想:“怎么?是我包庇了黄帅,是我不按党的政策办事?不是。我挨过所谓‘师道尊严’的批判,我在林彪、‘四人帮’横行时受过苦。我和黄帅以及她的家庭,毫无瓜葛。包庇从何而来?一次,黄帅的母亲来参加家长会,问到黄帅的表现,我明确地回答说,黄帅在校表现是好的,我就是对你们家长有意见。这能说包庇吗?教育黄帅,是执行党的政策,这不只是为黄帅一个人,是为了拨乱反正。我难道能畏惧人言,改变态度吗?”
  关老师坚信自己的做法是对的,继续努力,终于打开了黄帅的心扉。
  一九七八年六月,关老师带学生下乡学农。一天,有个同学告诉关老师:“几年前的今天,正是黄帅‘红’的时候,也正下乡学农。当时,为了祝贺黄帅生日,还特为黄帅弄点好的吃哩!”忽地关老师的脑子里闪了一闪,觉得这是一个教育黄帅的机会,机不可失。
  下午,关老师把黄帅叫到自己房间,端详了一会,慈祥地说:“黄帅,今天是你的生日,我向你祝贺,……”黄帅初而一惊,惊讶关老师怎么知道她的生日,继而感激关老师对她的祝贺。关老师接着说:“你十七周岁了。你要想想,十七年是怎样走过来的,今后准备怎样走?”声调是那么亲切,和善,可语言的分量很重,很重。黄帅立时哭了,哭得非常伤心,从来没有这样伤心过。让她哭吧,关老师静静地等着。黄帅终于说出了心里话:“关老师,现在我真正认识到《小学生的来信》的发表,是‘四人帮’篡党夺权阴谋的一个组成部分。‘四人帮’利用了我,迫害了全国的老师,毒害了全国的学生,我希望全国受‘四人帮’毒害的后进同学都得到进步。我痛恨‘四人帮’。希望老师转告学校党支部,我要和大家一起批判《小学生的来信》。”黄帅又谈了自己思想认识变化过程。她说:粉碎“四人帮”的消息传来时,她也跟同学们一样,为党中央除了坏人而高兴,到天安门游行。回来后,有人对她说:“我和你都是(“四人帮”)‘线上’的人。”她当时还意识不到,心想:“我怎么是‘线上’的人”。不久,批判“四人帮”的大字报贴满学校,触及了她。开始时她感到委屈,也写大字报答辩,继而沉默。一年多来在学校党支部、教师的教育下,她逐步认识到华国锋同志为首的党中央粉碎了“四人帮”,“是把我从‘四人帮’的魔爪里解救出来”,认识到《小学生的来信》事件对全国破坏作用的严重性,等等。关老师听了高兴地说:你有这样的认识,是接受党的教育的结果。你要在政治上继续辨明是非。
  可是,学农回来以后,黄帅思想上有了反复。反复是有原因的,关老师是知道的。
  一天,关老师望着黄帅呆滞的眼神,问她有什么想不通。
  黄帅告诉关老师:“说实话,我还是有些想不通。我父亲有他的严重错误,我自己也有应该负的责任。而那些当年树我、捧我的人物就不分担责任吗?这个时期来,我痛苦极了。我经常晚上不能闭眼入睡,一闭眼就‘过电影’,一幅当年哄我、吹我、捧我的图景重现:‘黄帅,我们支持你!’‘黄帅,我要我的孩子向你学习!’等等。我只能困极了的时候睁着眼睡。”关老师依旧耐心地开导她:“你自己的问题,同你家长的问题不一样,不要混在一起。‘四人帮’倒了,那些当年树你捧你的人物,有的不是下来了吗?有的把责任推给人家,可人民心中明白。在你,要正确地对待自己,吸取教训,提高认识。”关老师还再一次叮咛要她保护眼睛。
  对黄帅的问题,学校党支部的态度是明朗的,认为黄帅有应该负的责任,而学校也有应该负的责任,而且比黄帅重。因为在粉碎“四人帮”前的两年多,黄帅是在北大附中上学的,学校怎能没有责任?只有这样看,才能使黄帅心服,教育好黄帅。因此,学校党支部支持关老师对黄帅所进行的教育。
  经过开导和教育,黄帅的思想又稳定下来,学习刻苦,劳动在先,关心集体,表现得不错。她对关老师说,“对‘四人帮’这四个大祸害,我是由心里恨他们。过去,父亲在政治上引我走上歧途,也造成了我很多痛苦。我感谢老师、同学拉我,救我。我只有十八岁,今后的道路还很长呢!我一定继续照着老师的话去做,补救我所犯的过失”。
  两年高中很快就要结束了,黄帅的学习成绩不错。黄帅对毕业后的问题是怎样想的呢?关老师要黄帅谈谈。黄帅说:“关老师,我不敢想。我知道,不会不让我报考大学,但是不会录取”。关老师说:“不对,我们不会象‘四人帮’那样对待一个同学。只要你考的成绩好,是会录取的。”黄帅满怀希望地问:“真的吗?”关老师明确地回答:“当然是真的,我们都要相信党的政策。但你对你的问题,应当有进一步的认识。”
  在这次谈话之后,有人说,不要说得这样肯定,不录取也是“应当的”。可关老师不这样看,她认为受“四人帮”毒害的青少年,在政治上有了基本的转变,就是进步。要实事求是。如果因为《小学生的来信》事件,黄帅可录取而不录取,这不是党的政策。录取与否,不只是对黄帅一个人的问题,而是正确执行党的政策问题。
  在将要离开北戴河的时候,关老师接到学校老师的来信,说关老师带的班高考成绩很好,黄帅考的理科成绩总分为三百二十二点五分,过了录取线。
  在这篇通讯发表的时候,记者获悉:黄帅已经被北京工业大学录取了。  本报记者

作者: 皇家骑警总监    时间: 2017-12-14 09:44
本帖最后由 皇家骑警总监 于 2017-12-14 10:03 编辑

刚才同学转给我的,读过后想起来,我当年就是从这篇文章,才第一次知道了这位后来成为我班主任的关老师。

转贴这篇当年的文章,就是帮老同志回忆一下过去,年轻同志了解一下过去.
作者: 关中农民    时间: 2017-12-14 10:31
皇家骑警总监 发表于 2017-12-14 09:44
刚才同学转给我的,读过后想起来,我当年就是从这篇文章,才第一次知道了这位后来成为我班主任的关老师。

...

裹在滚滚的历史洪流中,个人太渺茫了,黄帅她爸的投机取巧,毁了自己和孩子。当年是政治投机,因为当时的环境是政治挂帅,政治最大。现在是经济投机,类似于黄帅已经她爸的人还少吗?个个得利,沾沾自喜,不过都是历史的重复而已
作者: 皇家骑警总监    时间: 2017-12-14 12:40
关中农民 发表于 2017-12-14 10:31
裹在滚滚的历史洪流中,个人太渺茫了,黄帅她爸的投机取巧,毁了自己和孩子。当年是政治投机,因为当时的 ...

历史总是在翻着花样的重复,要不我们学习历史就没有意义啦

无非就是前人吃的是白馒头,你吃的那个上面多了个枣儿。
作者: 蓦然回首    时间: 2017-12-14 16:59
这个关老师真是不错
作者: 皇家骑警总监    时间: 2017-12-14 23:30
蓦然回首 发表于 2017-12-14 16:59
这个关老师真是不错

关老师已经走了,骨灰也已经撒入了大海......
作者: 宁娜    时间: 2017-12-14 23:54
这是一位好老师。
作者: 七月群山    时间: 2017-12-15 00:28
黄帅的父亲是怎么回事呢?


作者: 东海后学    时间: 2017-12-15 19:22
关中农民 发表于 2017-12-14 10:31
裹在滚滚的历史洪流中,个人太渺茫了,黄帅她爸的投机取巧,毁了自己和孩子。当年是政治投机,因为当时的 ...

【历史给我们的教训就是人类从不吸取历史教训。】

不是我说的额,
作者: dashanji    时间: 2017-12-15 20:04
皇家骑警总监 发表于 2017-12-14 12:40
历史总是在翻着花样的重复,要不我们学习历史就没有意义啦

无非就是前人吃的是白馒头,你吃的那个上面多 ...

枣糕!no no no,这叫步步登高
作者: 雷达    时间: 2017-12-16 05:04
好老师!
作者: 中关村88楼    时间: 2017-12-17 07:09
皇家骑警总监 发表于 2017-12-14 23:30
关老师已经走了,骨灰也已经撒入了大海......

至今还怀念关老师的大嗓门。
作者: leekai    时间: 2017-12-17 11:38
感动




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