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标题: 看图说话读诗经之六：蘋和藻 [打印本页]
作者: 到处停留的叶子    时间: 2016-7-5 07:37
标题: 看图说话读诗经之六：蘋和藻
本帖最后由 到处停留的叶子 于 2016-7-5 08:38 编辑 " w! l. |1 y0 d7 [' h$ Z; K6 Z
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蘋和藻' ]" O8 o: H* h# ]
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囫囵读一遍出现这两种植物的古诗……不用猜，没错这两种叶子都可以吃，下面我来讲讲图中这两种植物，然后考虑此诗其他的意思。
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* Q/ f: s3 J+ ^7 {0 w; q《召南·采蘋》7 z- s0 J  @6 H0 N5 u/ d- m( S
于以采蘋？南澗之濱。于以采藻？于彼行潦。
5 k: a7 Z$ y- d, a0 A于以盛之？維筐及筥。于以湘之？維錡及釜。. ?# N  H& W; S; g$ Q- [' K  `
于以奠之？宗室牖下。誰其尸之？有齊季女。
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4 S) p( K2 e) n' ~/ D* l蘋，如图，是长在浅水里的一种四叶菜，上面文字里有说，日文里叫做河菜，是一种多年生的水生蕨类植物，叶子的形状四叶，所以又叫四叶菜，或者叫做田字草（识字的人看看是不是像个田字啊？）# @+ j% c; l9 n% L+ S# R

: z5 ^2 e9 Q& u4 ?蘋，简写的话，就是苹。都是叶子，草字头没有错，但是这个长水里的叶子，却不是萍水相逢的萍，萍水相逢的萍是指浮萍。浮萍浮萍，它们的根是漂在水里的，跟着水就飘走了，但蘋的根是长在水下的土里的，故而不会跟着水流走。
/ `9 {& g  B- G. R诗中采蘋的地点是在山涧的水边。1 j' y+ J( T  @7 ^9 y  C- s9 ~/ Q/ V

; T# u2 s: B/ h8 @+ u藻，藻类植物的一种，从诗中采的地点看起来，就是路边的水塘子里的水藻，看图让我觉得有点像龙须菜的感觉。
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蘋是长在河边的，藻是飘在水塘子里的……
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那么这首诗在讲什么呢？这首诗用问答的形式，生动活泼地描述了那个时代一场准备祭祀的活动。. z7 c7 {6 b% U8 M. p

# n4 E" z. f% i" h( n9 y/ v在哪里采蘋呢？在南面山涧的水边啊。在哪里采藻呢？在路边的水塘里。6 ]  U" m7 K% h2 A* F* c+ \
采了放在哪里啊？放在方的圆的竹筐筐里。然后在哪里烹煮呢？在有脚的锅里。
2 J& P7 u) w% C# b煮了菜放哪里呢？宗庙的门窗外面。是谁井井有条在主持这些事啊？能干的新媳妇。+ l9 f( O! I0 y' z  k# M0 v( Z* _

( S' g6 o0 e9 m这些字里面，湘的意思我颇猜了一阵子，居然是烹饪，太意外了。尸字也很吓人。其他的倒还容易解释。最后一句，有齐季女，在不同的地方看到都是不同的解释，我采用了我觉得比较理解和喜欢的解释方式。
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3 r9 \! x) M: C/ b: B$ N. D古代的事情不好说，在我们现在这个年代，如果回家问一下奶奶或者外婆，她们会知道一些关于祭祀祖先的事情。我妈说，这种事情有一阵子大家都不办了，但到了我出国前后，大家又不约而同在家办起这些来。在我的老家，主要是做冬至和做清明，由家里最长的媳妇主持，奶奶在的时候是奶奶，奶奶不在以后就是我妈。至于怎样准备吃的东西怎样摆桌子怎样敬先人，这些都是有规矩的，不是谁都可以做的。婆婆负责把这个规矩教给长子的媳妇。) S7 S$ G2 E! b. o2 }/ e

+ s3 z1 p+ S# j! R! H) B& r7 D6 g[groupid=211]叶子的小院[/groupid]
作者: liuqing098    时间: 2016-7-5 22:59
看过一本日本人写的诗经植物考，罗哩罗嗦，还是叶子写的简单明了。
作者: 到处停留的叶子    时间: 2016-7-5 23:44
liuqing098 发表于 2016-7-5 22:59
& x7 x2 {% J9 A2 H- B* p1 _看过一本日本人写的诗经植物考，罗哩罗嗦，还是叶子写的简单明了。
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谢谢鼓励！
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5 y8 n1 H! m9 `* G( r$ a2 [8 U9 P日本人写的诗经植物考，可能是比较专业的，方方面面都做了考据，自然就比较啰嗦了，没有极大的兴趣或专门的目的，大概就读不下去。2 O; M3 V) K1 A6 y) D4 W
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我这系列读诗经，虽然兴趣的起点是植物，但并不算专门考植物，还是读诗。但是这个读诗呢，也希望脱离很学究的考古。毕竟大部分人对古代的表达方式不是很熟悉，也没有兴趣。/ y  z+ r( y: k1 Z
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总之，我不是一个艰深的人，故而喜欢将事物表达得也直接浅显一些。另外我下意识是打算向这里成长在美国的少年们讲中文的，这里的孩子中文程度有限，但他们的思考已经达到高中生的程度，所以借着学中文给他们讲中国的文学，历史，文化传统等等，他们还是有兴趣的。
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# w5 B: H: H2 f, ~' f- {4 F9 W我喜欢植物，这对我是个很好的了解切入点，从讲解诗经的某一首小诗出发，每次讲一点点，文学的欣赏，文字的解读，以及中国有些传统的介绍。$ ~$ \1 J* Z4 S9 E" m( ]7 ~3 d
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写到第六篇，我觉得有点找到了这种表达的方式，感觉很高兴。  u6 J3 s5 j6 P

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