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标题:
解读国家科学基金科学技术形势报告
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作者:
金文
时间:
2015-8-5 00:07
标题:
解读国家科学基金科学技术形势报告
本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
9 u' ?6 l. F. X# Y+ h& ^
' z8 I2 h" N1 I( D
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的，非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
9 x" p0 Q; p# ]# k& q
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多？
F. ?; p+ v1 @3 w
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少，有人觉得多？
7 L+ s: B5 o: G+ ]
3. 中国学生都在学什么专业？
! n1 X; ~" }& s. E: Z: \& ?' w
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别？
) M$ O' y0 F/ u9 }1 d/ h5 i5 ?
0 n2 h* N0 h% o) l, ]
原文出处：
http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
2 W5 W: V# o% }! q
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误，一切以原文为准。统计学是说谎的科学，虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著，我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
1 N1 E- f# h$ W& r. W; z9 m
9 |. z+ X. e' T2 t, p6 T& U# w
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
7 N1 m! J2 m: v$ ~, P l1 i
5 L$ t' q* _0 x! P- O* o
1 B+ N+ G% Y& g
从图上可以看出：亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
. X/ e2 l* D$ I+ K' N8 y
8 p2 S D2 [& E7 P0 i- P
2. 2012各国本科留学生人数。
* H x4 Y* P& U8 I1 `
# I, \: S' p2 _2 t
中国有9万多，1/3在理工科。韩国有四万，1/4在理工科。印度有一万，一半以上在理工科。
- c* F% C( M6 k! f) R! J3 A
9 }+ v* F) g* ~" T
3. 各国分到多少洋博士
: W1 O5 O) |+ U3 P J
Table 2-13
. B3 c) N/ @" D; Z+ z' C" k- p
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
( N2 T% T" a2 r: m7 W3 ]
. R, Z$ D8 W6 `$ v; C
Country/economy Number Percent
' H# Z) r+ r7 O1 I$ s4 J' F
2 O2 w% \! q9 G9 `5 Y2 l" f) Y
All foreign recipients 235,582 100.0
7 {7 ]- o7 m# f% V
Top 10 total 160,082 68.0
6 w/ V0 J! C/ Z9 D
China 63,341 26.9
3 R ^% A# m7 w' A7 }' I
India 27,787 11.8
8 E# c# [1 n, G( e* J
South Korea 22,400 9.5
; i# v& ~' @# f/ c
Taiwan 16,997 7.2
6 o6 L5 J t/ l
Canada 7,511 3.2
( J6 }# [, B" p: e: t
Turkey 6,138 2.6
* ~% m4 w9 i/ `' L( H1 t3 C
Thailand 4,232 1.8
3 o/ Y& A% t/ d: t+ A( P
Germany 3,985 1.7
, F y; X' X2 k. d L, q* [
Japan 3,974 1.7
' |0 B5 i+ J8 d5 H a
Mexico 3,717 1.6
. p; F9 K+ b; j- k
All others 75,500 32.0
5 }4 l( E! o& w. g( Z
}1 h: b* x, I v- q
中国占了各国27%的份额。印度有12%。
) F% |/ H3 U# P% {
1 d4 I/ ~+ I% C# \" ?, T
4. 亚洲洋博士再细分比较。
* G; Z9 T8 W5 N& Q
Table 2-14
5 O% s2 |# @ I2 A6 w! e$ M1 E
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
' u/ T) \1 \- j! f% P6 ]9 x
Field Asia China India South Korea Taiwan
3 g: a3 I7 ~' l# i
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
/ b! i* X% G& m5 a3 {- v
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
k. a! B7 Y% O
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
- G8 b. A& O2 P; S6 o; u
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
% C6 F3 p# } }+ w; G/ G8 g
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
( @# b; U! p1 _3 Z5 q; c
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
3 X: u, z: ~' e% J; `
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
$ \5 D4 {1 j$ `4 [- J
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
; q1 b0 C; w( P+ Q! k0 }- e
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
) Q! P! S. `4 P# B
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
- {( L) A, Y3 B( |8 @9 ^
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
. R* z; A" \8 C' N3 g/ H5 d
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
0 _4 ]0 S$ p- B! }! F# G* E
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
6 z; s% i$ ~) y" O' ?& w; t
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
8 t W0 `: }6 A) t
-----------------------------------------
4 a& u8 {* U- x! j, ^ z5 H! j5 `
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里，亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%，工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩，韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半，但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多，所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看，比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么？
( N4 [; L2 o. M, O% b; @& H
( Q+ H1 _& G0 u! P
5. 欧洲的洋博士分布
" [: ?* B F" J- }! I) J( h; c
Table 2-15
$ p' k0 x* |# z. g2 ~( F$ Z
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
- d0 ~9 O$ X5 i! H' E
Field
# R4 s9 g$ j1 x- `4 c/ A3 B7 `( u: T+ \
All
# x! T; n) r! O5 I! u1 Z u( U
European
( I& T3 O, k: R7 `0 J8 {* k9 F, T
countries Germany Russia
# ^+ \- i# ]0 K5 l1 y
United
* M+ f0 X/ }( F1 _* K- a
Kingdom Greece Italy Romania France
3 @% r$ R; r, [0 O! h
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
`! G" u; H, P# b7 c: Q* N
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
m5 D/ a9 ]/ k6 P& \
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
( y; Y- q& T8 v0 a: \; K& X# ]
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
- A5 I- r# C$ \' U, E
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
: H; ^( l0 h% B# B' ?8 s
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
5 x5 p) F4 }9 {9 }0 e4 j& ]
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
# |2 c* Q4 k. }
Earth, atmospheric, and ocean
8 I: @ z1 h" C3 _1 A6 g+ k
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
, G' Q' M, u+ a7 b# B
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
# a1 s% ~, j8 O9 ?+ p$ N$ r G, ?
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
5 j, S+ l2 X/ O6 P
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
5 l0 t" @ p* V+ e3 o
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
# X% R& \5 k G& g" @, Y) w
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
( m& l$ f! o7 r% X
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
- k, v& t: [- X! ^3 V% n0 v
--------------------------
9 ^2 \4 h* j2 ]! A6 [
相比较英国，法国学生不太热衷美国。罗马尼亚，俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行？总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
* b2 S% p1 a) A: v4 [9 }4 s
6 p3 y5 ?+ L! A) `% B G+ C( K
6. 各国本科以上学历比例
5 _' y/ ]4 ^! X* [: p
. W/ i* E- F6 a
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%，任重道远。
" I: y& N! X3 A: x: p7 M2 C/ `8 J% W+ w
- ]( }6 W; e9 f5 T% w
我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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作者:
江淮客
时间:
2015-8-5 09:39
大部分跟我的印象差不多。韩国人读研的好像有不少是类似公费性质来的，这个也许能解释一些现象。
: j# s3 X5 G! |% L- T
9 M( b" e2 N/ R% |6 M. @4 h, D
另外听韩国同学说他们大使馆会跟在美读博的学生保持联系，动员他们毕业回去。不过不知道现在还是不是这样。
作者:
晨枫
时间:
2015-8-5 11:17
时代真是不同了。当年我们读书的时候，印度同学至少不比中国同学少，而中国同学中理工科是绝对多数。
作者:
定风波
时间:
2015-8-5 13:52
看错了，中国的博士数量真的很可观了。
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