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标题: 作弊有理—大学生争取新人权 [打印本页]

作者: 晨枫 时间: 2014-11-15 03:42
标题: 作弊有理—大学生争取新人权
作弊有理—大学生争取新人权

克莱格•杰佛里
发自印度北方邦

2014年 11月 14日

学生最爱讲权利。不过最近在印度，争取权利运动出现新转折，一些大学生高呼“作弊有理”。

“这是我们的民主权利！”

有一天，我和普拉塔•辛格站在北方邦他就读的大学外聊天。普拉塔瘦骨嶙峋、看上去好像有点糊涂，他手里端着一杯茶，高声接着说，“作弊，是我们与生俱来的权利！”

在印度这一带地区，大学考试体制中腐败现象非常普遍。有钱人可以通过行贿买来好成绩。年轻人中甚至还有一个特殊群体，在学生和贪婪的官员之间作掮客。

此外，还有一个非凡的学生阶层，他们政治关系网四通八达、在当地名气相当大，监考官根本不敢碰他们。

我曾听说过这样一件事，这些“恶棍”有时甚至戴刀进考场，明摆在桌面上，无异于向考官发出一个信号，“别碰我！否则的话……”

那么，穷学生问了，有钱、有权的人能欺骗作假，我们为什么不能呢？

他们还有其他的理由。我在北方邦西部地区工作期间，一次，辛格带我来到校园中心一个烟雾缭绕的食堂。他抬起脚、把一条流浪野狗从凳子上踢走，拿出一盒香烟。

辛格朝着天花板吹出一阵烟，然后说，“印度大学体制处于危机之中。每个层次都存在欺骗。学生靠行贿拿录取通知书、好成绩；研究生让教授代写论文；教授也骗人，在假的学术期刊上发表文章。”

不想作假的学生只能头悬梁、锥刺股了

我能理解辛格。有一起案子，北方邦一所大学的校务长把研究生论文交给另外一所学校的学生去评分。这种事非常普遍，不过这一次，给研究生打分的是中学生！

食堂里，辛格坐在桌前，一边轰苍蝇一边说，“我真不知道是该哭还是该笑。”

辛格接着说，“我们实验室里的仪器早就该扒掉、扔到井里，好像还是1950年代英国大学的样子。”

一段时间以前，我和宾奇•辛格在北方邦一所著名大学的女生宿舍楼旁聊天，我又提到了这件事。

我们坐的那个地方，一半是学生做功课的地方、一半是家禽家畜的活动场。

宾奇说，“我来跟你说说教育。教学大纲非常糟糕，如果讲师教的不好，你只能去找私人家教、或者死记硬背。”

“你想知道真相？根本没必要好好研习。去市场上买一本作弊书、学会答案就行了。”

“我读历史，第一年的时候，我努力争取认真研习，但是高年级的学生告诉我，去买本作弊书就行了。”

一些新开设的私立大学也不怎么样。宾奇告诉我说，其中有一所不久前才刚开张的大学，叫“Zap（形容快速）大学”。

学生们交了很大一笔钱、在网上注册。后来，大学从网上消失了！没有校址、网上也查不到踪迹。宾奇说，“嗖，没影了。”

回想起那些谈话，我的脑海中又浮现出我所见过的北方邦大学的景象。让我最难忘的，是霉烂的书籍、漏水的宿舍和光秃秃的草坪。

然后，我又想起在这一大堆破烂周围的奢华。校长的三层豪宅、天价多用车；崭新的购物中心，当然还有这一地区为数不多、真正提供世界级教育的几所大学，他们耀眼的招牌、明亮的玻璃大厦仿佛在嘲笑其他那些普通大学。

问题是，方法何在？1990年代早期，北方邦就曾发生过支持作弊的集会。当时，“省长”妥协，接受了集会要求，废除反抄袭法。实际上等于给学生作弊开绿灯。

印度总理莫迪的方法有所不同。他在努力改变现状。现在有新的高等教育监管体制，最近中央政府的“五年计划”决定大学拨款增加20%。

不过，这样的改革就像是拿着瓜子喂骆驼！再说了，教育是各邦自己的责任、而不是中央政府。像北方邦这样的地方并没有向大学妥善投资。

后果呢，许多学生感觉自己虽然被现代化包围着、却只能紧紧抓住一艘就要翻沉的船--过时的大学教育。

争取作弊权的运动并不奇怪，这是对今日印度具有讽刺意味的评论。

注：克莱格•杰佛里是牛津大学地理环境学院发展地理学教授。

http://www.bbc.co.uk/zhongwen/si ... fooc_right_to_cheat
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不是说印度大学质量高、世界前列吗？怎么MZ、法制的印度大学是这个样子？还是那个假冒牛津教授的家伙在恶意诽谤大印度？

作者: 老兵帅客 时间: 2014-11-15 05:05
然后是强奸、抢劫都是天赋人权。。。。。。

作者: 晴小嗥 时间: 2014-11-15 08:36
三哥的思维无人能懂……

作者: lorry 时间: 2014-11-15 09:08

老兵帅客发表于 2014-11-15 05:05
然后是强奸、抢劫都是天赋人权。。。。。。

Straw man alert!

作者: lorry 时间: 2014-11-15 09:09

晴小嗥发表于 2014-11-15 08:36
三哥的思维无人能懂……

You are preaching to the choir.

作者: 猫元帅 时间: 2014-11-15 09:33
中国也快了

作者: 然后203 时间: 2014-11-15 09:58
如果考题多绕两个弯，翻书作弊也无法保证答题质量啊，除非每班配备一个学霸。

作者: catihg 时间: 2014-11-15 10:16
地方院校的作弊风气也是刹不住呀。就我所在的学校来说，这些年，情况所有转变，但作弊现象仍然比较普遍。尤其是某些学科，风气一坏，很难扭转。解决这个问题需要从学校的文化建设、规章制度、教师责任等多个方面一齐下功夫，才能见到成效。另外，现在的学生学习确实任务重，国家各部委规定的课程，例如思政、体育、英语、计算机，甚至还有大学语文，这一类通识课程几乎要占到大学4年总学时的30%，严重挤压专业课教学的时间，一门课还没怎么搞清楚就要面临考试了，不作弊怎么过？

作者: 知于行 时间: 2014-11-15 10:22

然后203 发表于 2014-11-15 09:58
如果考题多绕两个弯，翻书作弊也无法保证答题质量啊，除非每班配备一个学霸。 ...

每班配备一个学霸也是我们的权利

作者: qyangroo 时间: 2014-11-15 10:22
教育是各邦自己的责任、而不是中央政府。

印度是各邦自治的邦联制？

作者: 晨枫 时间: 2014-11-15 10:40

qyangroo 发表于 2014-11-14 20:22
教育是各邦自己的责任、而不是中央政府。

印度是各邦自治的邦联制？

印度是联邦制。

作者: 然后203 时间: 2014-11-15 10:45

catihg 发表于 2014-11-15 10:16
地方院校的作弊风气也是刹不住呀。就我所在的学校来说，这些年，情况所有转变，但作弊现象仍然比较普遍。尤 ...

我觉得如果不作弊不能过的话，真的不如去学一门技术。
大学通识课程基本上不需要花费很大的精力来讲、学、练的，有一些本来就是基础。

国内很多大学的专业课程，倒真的很弱，而且不符合社会需求。考试过了也不能证明什么。

作者: qyangroo 时间: 2014-11-15 10:46

晨枫发表于 2014-11-15 10:40
印度是联邦制。

联邦制的话，中央政府应该对公立大学多少有责任和预算吧。

作者: qyangroo 时间: 2014-11-15 10:50

然后203 发表于 2014-11-15 10:45
我觉得如果不作弊不能过的话，真的不如去学一门技术。
大学通识课程基本上不需要花费很大的精力来讲、学 ...

现在高级技工挣得比普通大学毕业生多。

作者: 晨枫 时间: 2014-11-15 11:04

qyangroo 发表于 2014-11-14 20:46
联邦制的话，中央政府应该对公立大学多少有责任和预算吧。

要看宪法里对联邦和各邦的权力怎么规定的了。美国和加拿大的联邦政府对各州、省的大学都没有管辖权，教育是州、省的职责和预算。

作者: 然后203 时间: 2014-11-15 11:15

qyangroo 发表于 2014-11-15 10:50
现在高级技工挣得比普通大学毕业生多。

我觉得这是正常的，高级技工不可能在学校里面批量复制。

作者: cyclouns 时间: 2014-11-15 12:43

catihg 发表于 2014-11-15 10:16
地方院校的作弊风气也是刹不住呀。就我所在的学校来说，这些年，情况所有转变，但作弊现象仍然比较普遍。尤 ...

主要还是一个‘懒’字。大学课程说多不多说少不少，大多数本科课程的安排比起高中来说已经轻松许多。许久没进校园了，也许有些情况不了解了，以前大学晚自习要满学校找空座位，早上晨读英语的也是大有人在；现在大学生的业余生活比当初要丰富得多，不知还抢座位否？课程上除了‘思政’是真没用以外（教课的人都不一定信自己教的那些东西），剩下的还真不能说没用：体育、英语、计算机、甚至大学语文，哪样课一定是要作弊才能过的？
虽说多数大学课程在实际工作上都用不上，但是至少这是一种公平的较量--不要嫉妒别人有权有势可以有特权，社会上有权有势的人就是比普通人的资源多，要能拼爹他还发这牢骚--剩下他个自己不努力想PK认真学习的同学还要怪老师考试不放水？在很多时候这就是一种自己处理事情的态度--大学课程以后用不上，难道上大学时不去复习功课，睡觉、看片、打游戏以后就有用了？觉得课程没用，自己找有用的做也行，比尔盖茨、戴尔、拉里·埃里森等一票人，人家本科都没毕业，不是也出人头地了吗？自己做什么都不努力，考试不让作弊就说不公平，哪儿那么多好事全要赶他身上呢？!

作者: 齐的隆冬强 时间: 2014-11-15 12:43

老兵帅客发表于 2014-11-15 05:05
然后是强奸、抢劫都是天赋人权。。。。。。

老兵又收获了一颗鸡蛋啊

作者: 齐的隆冬强 时间: 2014-11-15 12:45

然后203 发表于 2014-11-15 10:45
我觉得如果不作弊不能过的话，真的不如去学一门技术。
大学通识课程基本上不需要花费很大的精力来讲、学 ...

其实古代穷人家的孩子，首选的就是去学一门打铁，裁缝，补锅修鞋的技术，而不是去考科举，考科举一般都是衣食无忧之后的事情了

作者: 然后203 时间: 2014-11-15 12:47

cyclouns 发表于 2014-11-15 12:43
主要还是一个‘懒’字。大学课程说多不多说少不少，大多数本科课程的安排比起高中来说已经轻松许多。许 ...

抢座位很厉害。
扩招这么多，总有人刻苦上进的。

作者: 然后203 时间: 2014-11-15 12:48

齐的隆冬强发表于 2014-11-15 12:45
其实古代穷人家的孩子，首选的就是去学一门打铁，裁缝，补锅修鞋的技术，而不是去考科举，考科举一般都是 ...

古时候的学徒就是半奴工，早不符合工业化社会需求了。

作者: 齐的隆冬强 时间: 2014-11-15 14:52

然后203 发表于 2014-11-15 12:48
古时候的学徒就是半奴工，早不符合工业化社会需求了。

你没听懂我的意思，我是说国内大学专业课弱是正常的，原因很简单，真正符合市场需求的话，老师们都忙着赚钱去了，谁还出力不讨好的教书啊，所以指望着在大学学到专业知识，不是说不可能，但起码是小概率事件

至于你说的学徒不符合工业化社会的需求，我想是你没读过研究生的原因，知道现在研究生管导师叫什么么？其实忙总关于研究生和导师的关系有很精彩的论述，，虎大也有

作者: 隧道 时间: 2014-11-15 18:16

然后203 发表于 2014-11-15 11:15
我觉得这是正常的，高级技工不可能在学校里面批量复制。

前两天看个笑话。某个老板在招聘会上责骂他的招聘人，说￥1500居然招不到民工。
那个负责招聘的人小声说，￥1500就想招民工，招大学生还差不多。。。。

作者: 然后203 时间: 2014-11-15 19:17
本帖最后由然后203 于 2014-11-15 19:20 编辑

隧道发表于 2014-11-15 18:16
前两天看个笑话。某个老板在招聘会上责骂他的招聘人，说￥1500居然招不到民工。
那个负责招聘的人小声说 ...

1500招到的民工肯定是干不了活的。
现在好多行当学徒工都2500起。
我觉得技工培养不成体系这个问题很严重。前30年的技工资源基本上要耗尽了。

作者: 不想咋呼 时间: 2014-11-15 20:02
瓜娃子，欠揍

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