素质是生活中那些不能明确界定、无法用考试衡量的东西
,这样定义事情的两面不彻底对立起来才怪数学思维和归纳、演绎能力就不是很容易检验了
当然我不是说考试能检验所有的素质,这也不应该是考试的功能。
河蚌 发表于 2013-5-5 08:32
呵呵,如果你把这两个词,改成“叙述和讨论”,我想无论是我还是别的反对的人,都不会有太大的意见了。) r/ p/ _$ k) U2 n) p- f% ?
...
晨枫 发表于 2013-5-5 21:57+ Z' a7 Q4 e& q: M3 r
有几个疑问:- H- A; s0 C8 [4 L3 U" u
1、阅读和理解作为素质,如何考试和测量呢?如果考生对于阅读和理解与考官或者标准答案有差 ...
晨枫 发表于 2013-5-5 22:388 R3 x% ]' N# S$ o( ?
或者说“结构性的叙述与讨论”(structured presentation and discussion?)以有别于彻底开放性的?
在 ...
holycow 发表于 2013-5-5 09:29
抄书和背书这种现象,确实是试题导向造成的,也得由试题着手来改。
, s0 K+ o2 E' M, h7 N- y6 _) s
可以从两方面来,一个是在大学升学考 ...
! [. w( W R- k- q6 S0 G
我们那时跟他开玩笑说你心理素质太差,这也是你们学校教出来的?holycow 发表于 2013-5-5 09:56: _! G7 ]( |, k# s3 a. |2 ]
俺见过猪跑,没吃过猪肉
7 k4 }' C7 T! h' z: F1 M
现在好像也有类似的分类,但语数外三门必考。那三门绝对应该出基本和进 ...
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