



老兵帅客 发表于 2013-5-2 14:20X5 E H: S. C2 g* T7 i1 c* J) V
最重要的是培养契约精神,也就是社会是个契约社会,每个人有自己的角色,要遵守自己的权利和义务。
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有了这 ...


李根 发表于 2013-5-2 14:19! m. V! Q* T1 ]! _7 P
演讲和辩论极其有用,非常赞同!!!只是这个需要很长时间的培养,而且比较容易走歪
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晨枫 发表于 2013-5-2 14:532 X* x" U' E6 u$ D1 T5 B
独立和批判性的思考是演讲和辩论的基础啊。没有这个,演讲只能是人云亦云,谁听啊?没有这个,辩论也只能 ...
晨枫 发表于 2013-5-2 15:262 R. Y- y$ a( j: m* I# \
这是公民教育,和素质教育有重合,但不等同,见上。两者都重要,不能互相取代。事实上,这也是中国教育里 ...
老兵帅客 发表于 2013-5-2 18:54
仔细参与一下吧。5 y& _$ K3 `3 f/ _
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首先,中国文化没有思辨哲学这类,思维的漏洞很多,因此历史上几次佛教和道教的大辩论都 ...

hotwing 发表于 2013-5-2 19:157 l. a; P7 r5 e( t; q0 f
晨大,这一条很不能理解-----"2、代表的观点不一定要和本人的立场符合,只要是有道理的观点都是值得辩护的。 ...
老兵帅客 发表于 2013-5-3 04:20
最重要的是培养契约精神,也就是社会是个契约社会,每个人有自己的角色,要遵守自己的权利和义务。
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有了这 ...

老兵帅客 发表于 2013-5-3 08:54+ l/ I n: E1 ?; n! T0 T* V* W
仔细参与一下吧。! B. ^% @6 G: G' A- R
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首先,中国文化没有思辨哲学这类,思维的漏洞很多,因此历史上几次佛教和道教的大辩论都 ...
profer 发表于 2013-5-2 21:058 G& H( R9 g0 p# [9 W {7 ^
这种形式会主张空谈之风, 就像在西西河曾经发生的一样. 中国传统教育中倡导知行合一精神还是非常值得传承发 ...
晨枫 发表于 2013-5-3 12:07: {! d0 ^% g' t2 t2 A; p
精神是需要具体的东西作为载体的呀。思辨精神如何培养呢?3 M" _8 g0 C6 M7 e
中国教育的另一大弊端是样样追求可控。open e ...

晨枫 发表于 2013-5-2 23:07; t, O$ u- _8 x5 k3 U! i
精神是需要具体的东西作为载体的呀。思辨精神如何培养呢?" L) n" F7 {* u# m' A0 U2 q e6 Z+ m
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中国教育的另一大弊端是样样追求可控。open e ...

胖卡门 发表于 2013-5-3 01:31. C4 o- d2 V! t# W# O. E& M( v# }! B; ]1 Y
我是极其厌恶那种辩论的,每次看到电视转播什么大专辩论赛都厌恶的要命:完全不根据自己的认知和情感,抽签 ...
洗心 发表于 2013-5-3 04:13' T4 r2 r1 ] `8 \# y% U
我也觉得大学应该取消文科, 当然理工科应该加强一些人文训练。 文科保留研究生以上, 供有志有能力者继 ...

五月 发表于 2013-5-3 19:00$ w) O7 r; j$ ]: N8 {$ E) r
我觉得中国孩子的素质教育欠缺的远远不止演讲和辩论,但是演讲和辩论确实是一个很重要的欠缺。有一次因为各 ...

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平沙落雁 发表于 2013-5-5 12:09
有机会能在全民当中普及过去只有贵族所受的高素质教育,借以提高全民族的文化素质,又有啥不好呢?
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人天 ...
7 r+ t4 j8 d( b. T* n( v河蚌 发表于 2013-5-5 22:187 L9 ^0 N8 T' \
这就是误区了。你说的这个是叙述,不是演讲和辩论。2 T1 s5 X% L# Y# w- ]6 `
学校的教育,阅读、朗诵、分析、归纳、逻辑、联想, ...
平沙落雁 发表于 2013-5-5 22:43+ @2 S$ B3 k6 h' `' ^/ [1 c5 m
问题是你学的东西真正能够转化成自己肚里的货色之间还有差距,少说也有百分之二三十的损耗,也就是说,所 ...
晨枫 发表于 2013-5-5 22:107 W+ Q* F, j4 M: @7 M8 ?( q; X
先要对你的工作崇拜一下。这个工作非但重要,而且是我这样的人干不了的。不过理工科思维和文科思维在需要 ...
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