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标题: 商学院笔记（二）-认识自己等 [打印本页]
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记（二）-认识自己等
话说商学院正课还没开始，这些小说明就已经把我轰炸的不行了，周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧，浪费不少时间，可是人家都去，我不去吧，就没法跟人认识。这酒吧吵的不行，面对面都要喊话，太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天，我还是比较喜欢一桌人吃饭，喝个普洱茶，慢慢聊。周日奉献给女朋友，还没来得及给老妈打个电话（不孝啊），赶紧把课程总结了，不然下周肯定没法写了。, O2 }0 v) x0 A5 S4 A1 n9 `% Y; P* P
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总结一下这几天的课程--认识自己7 e) l3 m2 L, F- q% r4 a  n3 J
知己，主要是要做几个测试' M% o! r$ ~% D
1，认识自己的本性9 K5 Q# x& I8 M, ?) V* V4 {* v
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大家会做个题目，然后测试出自己属于哪个类别，得出四个组合，比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人，最适合做什么工作。（这是有概率的，不一定准确）
$ @8 M1 k/ Z" |. Y. L2，自己如何学习。
. g$ G( z+ W4 P学习方法有四种：. |0 T8 U. i( D+ a, y; Y3 u
concrete experiencing 要切身感受去学2 Y7 L! y: Z/ [7 k
abstract conceptualization 抽象的，分析的去学
# \9 V1 \8 i  E4 ~! \  x  l* oactive experimentation 通过做来学' z' \+ @" d1 }8 d1 |& Q7 ]# a4 v
reflective observation 观察来学习6 M, ~, j; O& B. n' w
找到自己最佳学习方法，去选择环境。6 _2 d! g8 T& X5 F( k' ^* R5 O6 H
同时也介绍了大人的学习方法，叫Andragogy principles， 有好多准则，与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看，我也记不住。5 b( r) |. ]' w1 p8 v/ o/ P
3， 了解领导类型8 G0 a9 D' h+ Q1 i0 C5 Y
也是做一个测试，看自己得分。分为几种：( _- `( h. W) c% Q% [/ h8 I
老虎，说一不二，决断，目标明确，很强势，掌控欲强。' {6 T7 R* j. W0 p- e9 g
孔雀，活跃，会交流，会说服，外向型。4 m5 M5 p$ `$ w$ O7 a( I
考拉，平和，耐心，合作精神强。不幸哥们是考拉，我是不相信考拉也能当领导的，哈哈。
, L: w  C7 c% s6 d0 X+ |猫头鹰，冷静，观察能力强大，细节分析能力强大，喜欢计划，按部就班。8 a' h+ D' O3 e1 B3 z; S4 M. m
变色龙，嘿嘿，各种类型都不错的，平衡的，就是变色龙，我觉得这是好领导。) p/ m; v4 T' \4 {- r. J; h7 s
这个测试还包含以下方面：( E# b0 }: V+ Q3 ^* Z5 S- d
1）        做决定类型，以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。
/ U4 v- l$ E9 }( U( @2）        工作类型：分四种，往前冲的，综合管理的，内部管理的，规划的。; L% O* S. @: H; u8 R2 V
3）        能量储备，每个人不同，就好像电池一样。有人2000毫安，有人1000毫安。点亮太少的人，肯定不适合去做投行啥的。
+ j( h$ a) \) T. ]5 M1 c5 J以上就是了解自己的方法，都要通过一些测试了解的，来适合自己的职业取向。
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二， 案例学习方法。分四部走。
; o, y' @0 |( f& n7 D0 q1，        阅读，自己分析。' A2 i+ }" G8 m+ I8 ^
2，        小组讨论，跟几个人分享自己的观点，同时观察别人的观点。
5 W# K8 f" J4 I! n- `. h3，        课堂大讨论，好多人开始发言，有胡扯，有真知灼见。% F4 p' q4 c8 T5 ^' m% k9 t* b1 O
4，        要自己总结，升华中心思想。
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2 ]! R0 n% n8 E$ w三，学习和了解差异
" Q0 e, p5 a& P8 g: a6 h$ X" n1，        老师讲呀讲，差异是存在的，合理的，要尊重差异。
8 S% C: o* v, @) {. T+ B% N2，        小组（一般6个人）作业，弄出两种文化下，两个方面的区别。比如我们小组，做了东西方文化下，如何指派任务，如何做决定两个方面的一些差异。
3 l6 ~7 r; y( z% f$ I* H( F. X7 K3，        做了个游戏，一个班的人，分成两组，建立两个种族，每个种族都不同的规矩，各自生活。然后到对方的社会去交流，来感受文化差异。
$ H& x- d7 y( p7 G$ J' q. T% ~: ?2 y四，学习信任，做生意，交易等) ^( `, s; t# S$ y
全班分成十组，找一个宝藏，要独立解决大概7个任务，得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是，我们要拿到大概50-70个信息，才能拼出宝藏图。5 _; W1 w( k& ^- W; H( H/ L
完成后，我就是负责到处交易信息的那个人，有人比较友好。比较合作，有人比较抠，总想占便宜，比如印度人。然后有人拿到大部分信息后，就停止交换了。
8 m' G" V/ u" z$ w# @也有小部分聪明的，结成同盟，来共享信息。
7 W+ o- R( H# d0 R5 B" s可是最后结果是，三个班，没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果，可以说这里很多聪明的人，可是为何解决不行呢？我也不晓得。不过有一点是肯定的，信任变弱让交易信息变慢，是个重要原因。
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累死我了，我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了，而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。
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123.jpg
作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学，通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征，比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑
. A. x$ l/ p  N7 N; v9 L) m% @# Q2 f: R/ u, y6 s* k+ e
关于这个游戏——
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全班分成十组，找一个宝藏，要独立解决大概7个任务，得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是，我们要拿到大概50-70个信息，才能拼出宝藏图。

1 h; R: y  l( C' ?每个组应该是得到各不相同的信息吧？！5 M) D5 \# F/ y5 r8 t
那么为什么三个班（每个班10组），但没有一个小组成功呢？我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息，然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组，因为分了组，就人为的制造了每个小组的对立和敌意，即使有个别几个组形成了联盟，依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利，我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来，对全班人分析现状，晓以利害，最后将十个小组都联合起来。如此，获得的胜利就是全班的胜利，而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01 % y; R; P7 |' H
关于这个游戏——
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4 x  v7 U) a( v  X& {1 a5 k9 c每个组应该是得到各不相同的信息吧？！
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差不多是这个意思吧。
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很多人以为得到足够多的信息了，结果还是不够。
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还有一点，我们是再给定时间内完成这个游戏，如果时间再多一点，大家也会发现自己信息不足，会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦，学习这么辛苦，还不忘了来分享，谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑
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在哪个商学院哪？国内还是国外的？只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊．继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享



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