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标题: 商学院笔记(二)-认识自己等 [打印本页]

作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记(二)-认识自己等
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。
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' v/ z' `' O  w* Z1 C总结一下这几天的课程--认识自己
" J/ ~  |( a2 b0 m% w知己,主要是要做几个测试
" E1 ~3 A% I% p4 g$ K( \% I7 [4 D" O1,认识自己的本性
9 O/ K2 V' n4 C6 _$ J' n* p
$ T$ u/ ]* u6 B6 ~/ t. ?$ `大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)
% V0 S0 m2 P5 i7 D2 p  }1 j2,自己如何学习。
& v1 ^$ p0 G  y# V学习方法有四种:
# @# S) u% ?/ Z; E' n7 P8 Q  Q* Sconcrete experiencing 要切身感受去学
1 Q; L9 N- o2 `: S8 eabstract conceptualization 抽象的,分析的去学* Y- i$ _5 D% ~
active experimentation 通过做来学
6 p. W" C1 E& ?" }  s. X3 z4 ]reflective observation 观察来学习7 b( b, D! u0 h" t* J9 I$ e
找到自己最佳学习方法,去选择环境。
/ O2 O1 Z* h0 ?同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。
  U' B3 ^3 |6 R8 b: l, H3 r7 H3, 了解领导类型
! v1 U3 d' |3 c! u- t也是做一个测试,看自己得分。分为几种:
/ }  P, }; E% f  u: i老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。
; H4 G6 I6 p9 q5 B; I9 c  o孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。, k# F0 ^( K7 m3 W0 T1 |  ^6 v
考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。* a. ?# I+ }. j  ], q
猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。
! B* Y" }+ Z0 a变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。6 X6 L3 T4 S; }: ~# _% S; J; d0 B, s
这个测试还包含以下方面:  u- W% M/ C/ h6 F; Y/ j% N% P
1)        做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。, u: ^/ ^  _% U. g9 \# M! q# {; i
2)        工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。
% \" ?$ s) `( H" ]* q3)        能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。  \( W. v: Y& Y9 n  t% E
以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。6 e6 m  M  s+ t2 p2 U1 m9 s
- M$ V+ b/ s9 |2 M
二, 案例学习方法。分四部走。; U- P/ T+ _" s& Z
1,        阅读,自己分析。( {3 F" K/ I8 A: s0 j0 _
2,        小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。9 i0 `4 [8 i7 |" Y# P* w4 L( e
3,        课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。$ n' X+ H# P$ U! K; {. s2 K
4,        要自己总结,升华中心思想。
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三,学习和了解差异1 Z9 A  m) ^. k9 G! K5 Y
1,        老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。
- X1 j2 F8 e  i' f3 e2,        小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。; X3 n7 W/ i0 U6 K0 |
3,        做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。
) }2 d3 }1 k* N2 u四,学习信任,做生意,交易等
% t; O4 A- G2 k- J, _全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。
$ ]7 h4 B) r- z/ z0 c$ S6 n. \完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。4 ^( m! [1 h; w& p
也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。' u2 T8 h$ A5 D& }
可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。2 a1 V* b4 w& ?( v& ?% D
, C1 k: S; z& y, b
4 K; A: b% J$ c. I$ L7 _0 l
累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。( Q; y2 r/ B+ d# ~: h" ?( R2 ]1 I

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123.jpg

作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学,通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征,比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑 + k1 d+ \/ o8 o5 C, {

3 ~! w/ H$ b, g$ W" t0 b关于这个游戏——& W2 R3 l8 g0 z* A# K: W- y* u
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。

! O/ V, h! W1 g  w每个组应该是得到各不相同的信息吧?!
/ i: V8 u9 p' v( d, P那么为什么三个班(每个班10组),但没有一个小组成功呢?我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息,然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组,因为分了组,就人为的制造了每个小组的对立和敌意,即使有个别几个组形成了联盟,依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利,我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来,对全班人分析现状,晓以利害,最后将十个小组都联合起来。如此,获得的胜利就是全班的胜利,而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01
7 N9 L; W2 }9 q8 u( ^关于这个游戏——+ z4 I$ [* F# z0 B

2 c; A( i& y( V( J0 Q. L2 P5 Y每个组应该是得到各不相同的信息吧?!

" b( `# C; c$ G( [- \差不多是这个意思吧。) s  N7 ]. J4 A& V+ [
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很多人以为得到足够多的信息了,结果还是不够。; B+ O0 w. [; s$ s  _
" z! x/ o9 ^1 q6 r, L3 P) K
还有一点,我们是再给定时间内完成这个游戏,如果时间再多一点,大家也会发现自己信息不足,会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦,学习这么辛苦,还不忘了来分享,谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑
" a( P0 s. ]9 t4 s8 j! a
4 S  X2 W/ z) ?' [% W在哪个商学院哪?国内还是国外的?只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊.继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享




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