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标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新） [打印本页]
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:29
标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新）
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-1 20:01 编辑
% C. ]: G( C2 u5 _
6 ~1 O) W( e! R7 l9 u( G& B看到几个有趣的结论，拿出来给大伙讨论讨论：
6 O9 S0 a% {) j9 P1 o9 _* s$ G0 W) w& [; z
头生孩子，中间孩子和幼子8 W4 O/ U* n& d( M' V2 F9 y
孩子多，对有限家庭资源的争夺剧烈，教育机会减少。但另一方面，家庭内部的社交关系提高孩子的情商。
8 @! [2 S6 \/ p" A  v$ N4 y: x( p3 ]0 W+ w" b% m
在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最大的孩子相当于独生子女，受到的照顾最多。心理学家认为，头生孩子生活在一个成年人主导的环境中，更努力地去模仿父母，更认同社会规范和权威。他们在对弟弟妹妹的教育中得到智力的积累。而幼小的孩子则没有教育弟妹的机会。& c9 i0 _3 ~5 v  z( X! _

+ x+ ^4 T, g- w8 E* M8 S中间的孩子被兄弟姐妹包围，竞争得到的教育资源是最少的。 如果年龄差距大，最大和最小的孩子都相当于独生子，但中间的孩子始终需要竞争。. V5 ]9 D) o& f" g/ ~& [! h

) E) G' E' ?  x' L最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。最小的孩子在智商和学校成绩上没有优势，部分原因在于生育他们时，父母年龄偏大，身体状况下降。( {7 Q7 ?; h* ]# U/ L

8 u. @% p' x+ Z3 r& p; P, t. e( ~* N* F+ K
父母的行为方式6 Z) Y" [8 u' j* f3 b& c( q2 k
Silles （2010）认为，父母对头生孩子的偏爱与自利心理有关。. V+ o7 w# ]" P8 j+ K
1. 如果父母考虑自己的收益，他们会在最大的孩子身上花费最多的时间和精力，因为大孩子能够尽早在经济上回馈父母。
0 K7 f( r6 V$ O) P6 {2 {/ i8 ]4 A2. 父母在头生孩子那里积累了养育孩子的经验，在养育其他孩子就会减少时间投入。
2 x3 N; x& t. V9 W- n  }3. 第一次当父母的满足使头生孩子得到的照顾最多，孩子越多，父母的满足感越低，愿意投入的时间和精力越少。
! x$ y- v. i1 ]& Z& D' y
% J+ U: ]! d9 e, M7 f( [4 ^/ l; @相反方向的作用为：父母生育头生孩子时，忙于工作，对头生孩子的照料少。当父母年龄渐大，空闲渐多时，会更多地照顾其他的孩子。
( C# f# k" l! B* ?2 c7 ~% S$ I8 i
, P9 F! I: X% nBlack et al. (2005) 用挪威数据显示，如果头两个孩子是相同性别，父母生第三个孩子的概率比头两个孩子是不同性别的可能性大。* z: F" o1 u, e" u. c0 x

7 q5 ~2 l' o# n3 C$ Y1 ^4 C' YBehrman and Taubman (1986) 认为，如果第一个孩子聪明，父母会倾向于多生孩子。如果第一个孩子不聪明，父母会倾向于少生孩子。$ l% d( {5 y' C( l/ ?

( S/ u, K$ z. E  g5 _; c8 `: O, Q4 c8 Q# ~5 _9 E
男女差异7 M- s( G1 Y8 p: o9 t/ s
Kristin F. Butcher and Anne Case 1994的文章（美国数据，1920-1965）认为：女孩如果只有兄弟，教育程度比有姐妹的女孩高，因为她们受兄弟竞争意识的影响。有哥哥的女孩的教育程度比有姐姐的女孩教育程度高，有姐姐的男孩的教育程度比有哥哥的男孩教育程度低。8 c( P* E6 ^" I% l3 k
; ^) j9 O. ]4 R. m" y. u6 g# f5 t  H
Robert Kaestner 1997的文章（美国数据，50年代-80年代）认为：在白人家庭中，兄弟姐妹不影响本人的教育程度；但在黑人家庭中，姐妹数多的男孩比姐妹数少的男孩教育程度高。
, I# d6 s6 u7 U$ Z5 A
0 @! |2 L1 x9 C. @当家庭财富宽裕时，父母会根据孩子的能力来投资教育，也会受孩子教育回报预期的影响。一般而言，女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小，父母根据预期会减少对女性的教育投入。2 S7 G! O' P; ?5 ^- b+ _

2 E& @2 M; V3 G' d5 `但是，一般而言，女性的教育回报比男性高，男性的职业培训回报比女性高。大学毕业的女性的丈夫，大学毕业的比例高且收入高。
3 s" N4 B" d& A3 p5 ?2 x
1 d& ~5 a% N% f) p当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。
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1 o1 R( ~# R5 |6 k% `# C4 z3 Y7 n5 E2 N

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作者: 老马丁    时间: 2011-5-31 22:34
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. o1 P& ^7 j# z5 [$ N* a4 ?+ R0 |9 o) \# X$ V
所以。。。
4 \1 V, W) I) I你们只生一个，让经济学家无言以对？
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:36
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/ |' ~& q. c: _2 ^) B. b7 ^4 U1 `) }/ \3 t  a" S  n
其实吧，我想好好研究研究这个领域，来看看是否应该生两个或多个？第二个应该是男孩还是女孩？第三个呢？一共要几个？
作者: 赫然    时间: 2011-5-31 22:37
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. W- \1 m) L0 i
; t# c, _' }$ [哇，这么复杂。
" Y* c% w* v9 P! c) M0 d/ P8 B5 Z
, r  Y# r- ^" `0 V4 \& a
作者: 老芒    时间: 2011-5-31 22:49
在中国好像一般老大比较吃亏，最小的最受宠，不过就是在家吃亏，才锻炼的很有能力，尤其是领导力。
作者: 烟波钓徒    时间: 2011-5-31 22:58
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( X+ C, T' d6 W7 Y: J, v# c& F8 X3 i! y
很同意这一点。
2 ?* A" `- ]7 |6 e个人觉得如果做一个收入和在兄弟姐妹里面的排行的关系的话，老大会有显著优势。
5 I3 W; v7 l) a" D/ F不知道有没有这方面的研究？
作者: Radiohead    时间: 2011-5-31 23:36
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0 Z. ]" c9 r9 p' j5 x! w9 o: e/ ]" e( t1 ^, z
我的兄弟姐妹多得吓到大家。我提供数据供参考，只是我家的个例：
. U/ x, j3 r5 c& L; k' ^2 J大姐：91初中毕业出去打工。辗转进入公务员体系，但在小县城有车有房有点积蓄，日子不错。
9 k  h. {6 Q- Q! e) d哥哥：大学本科毕业。自由职业，有车有房但并不富裕。
; \! W- k, B8 r' w  h二姐：中专。在小县城，收入一般。
# s' \' g  y( y" A7 C- b我： 还读了个研，小灰领，魔都房奴。  f* w2 ?/ V$ O1 S7 d' m7 `% i( R
妹妹：中专没毕业，闲在家里，失业。
7 ]3 T* ?2 o$ Z& R9 g  n& h5 u5 W& ?4 W8 P8 K$ {1 ~$ P  H- K; U
男孩受教育比女孩多，一方面男孩成绩确实要好一些，另一方面，父母比较重视男孩，对女孩的教育不太重视也不加重投资。有点重男轻女的思想，这种思想是不是因为
女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小
？: t- [7 M  M! `$ R/ R
作者: 水风    时间: 2011-6-1 01:34
回复 鼎革 的帖子( J5 O% s* }6 `3 o) b8 \) {

" C! y5 i- K5 k7 U0 }这个不太准吧？俺要看具体的统计数字
作者: 鼎革    时间: 2011-6-1 01:37
回复 水风 的帖子7 c" q, {8 I, @9 @7 G" Z
4 H/ ]' y) h0 I5 d6 N) o
Data source:& q7 d( c$ k! f; `( ]
the Panel Study of Income Dynamics (PSID)
: L8 V4 Z) {' s6 q+ Ithe National Longitudinal Survey of Women (NLSW)5 Q+ O$ J# P: V# U" {8 l. u
the Current Population Survey (CPS)
作者: 穿越    时间: 2011-6-1 05:39
本帖最后由 穿越 于 2011-5-31 23:16 编辑 . F% Y( G& G' O. u. k

3 |& Z8 `2 ~4 _$ u6 h+ Y7 W. Y回复 鼎革 的帖子
& K# l/ x* b- C3 D
( k9 k' n  L% |! G* K俺大学念的班里前几名永远是女生。到底是男的智商高还是女的智商高？4 k4 e: ^& U" U3 a( D( G# V

1 u& Q' `2 a) \" i; r( c班上老大不少，老二、老小也不少。比例基本均衡。到底做老大好还是当老小好？6 O7 O; t: }3 g( F" }

- T1 h' G7 s( }* Z家里穷，没教育资源，可是你不会蹭社会上的资源吗？一个三岁小朋友，很可爱地坐在教室门槛上听课，难道老师会把你赶走吗？- q9 Q/ z2 T& _; E
. H+ {3 M: m: D% k
俺比俺哥教育程度高，但俺哥日子舒服。到底谁更好？% d' {! `5 g5 X* Y/ f/ h: e' e
  m& e8 ]6 R- z! V
总而言之，言而总之，研究这个是没意义的，因为变数太多了，反例也太多了。4 e: x$ U1 E; Y, d) i! p1 b
作者: hanhan    时间: 2011-6-1 06:33
你的统计结果应该仅限于美国适用；在中国这样的独生子女，双职工家庭，以及中国家庭女性主导能力更大的情况下；需要更新调查
作者: 雪个    时间: 2011-6-1 09:38
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& D, f, k2 ~' _( A
& N' h2 E: M7 L0 a" m) h就我认识的聪明人来说，好像老大和老小比较多数一点，但这可能是因为：独生子都是老大或者老小，两个孩子则或是老大或是老小，只有三个孩子以上的家庭才有中间的。至于老大的优势，没看出来，至少智商上没有。
作者: 不感冒    时间: 2011-6-1 10:29
Peter H. Lindert  1977年的文章认为：在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。
; D, O! O9 }* @# [8 E8 e2 a
以俺家例子来看，俺大哥IQ高，成就也高，能折腾，俺老小，的确在学校时间最长。
' ~* c7 d/ h( Q& T3 h
  ]; V1 P4 g+ b2 Q- p# O5 S
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。
( B& F' {& o: {" ]
在中国，重男轻女的思想感觉普遍，在多子女家庭，财富不宽裕时对女孩教育投入的确不如男孩，俺家LD为一例。5 J, c6 Y) g) b) x0 c8 b& D& z7 A

4 X' O) a4 l9 z+ E" g% m
作者: 禅人    时间: 2011-6-1 13:15
本帖最后由 禅人 于 2011-6-1 13:15 编辑 ( m& q4 `4 ~% u% w9 K/ u% i

# E! \' Z9 X$ s0 x! I回复 鼎革 的帖子/ q8 d' ?% Z) u

* H0 u3 M1 `' l/ A0 o, a3 L汗...供孩子读书难道不是做父母的责任，而是把孩子作为投资对象要考虑今后对家庭回报的？ # H+ x' }! k* @4 k7 m
这么说来，我好象属于完全没有经济头脑和投资意识的家长
作者: 万里风中虎    时间: 2011-6-1 23:25
回复 鼎革 的帖子+ m$ d8 o# s6 V! _

" l7 ]+ \6 z" P2 |9 Y这些研究成果都好恐怖，希望有明白人能说说是为什么。
作者: 穿越    时间: 2011-6-2 00:24
回复 穿越 的帖子
  j& H- j2 ]0 [1 g0 L8 Z
pengk  据说从基因分布上说，最聪明和最笨的都是女性，但是聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。
; @) f1 M$ k! w( B  S
1 _  W# U: L; p% \5 S
这个逻辑。。。聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。所以既不聪明也不愚笨的人群女的多。但是最聪明和最笨的都是女性，所以最聪明，既不聪明也不愚笨的和最笨的都是女性。
( g# W  H- T8 q- a$ R' U( i
% m5 k6 {1 {6 `结论：人类都是女性。爱坛建女校太聪明了。
作者: 马鹿    时间: 2011-6-2 00:26
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" \( Y7 ^7 n4 F- \9 D' ^, y8 R+ a' f! v% t) B1 p9 x
根据我的观察， 父母年龄大的时候生的孩子很聪明
作者: 到处停留的叶子    时间: 2011-6-13 10:26
统计数据有时候也要看怎么解读的，有时候怎么说都有道理……
" i+ |* Q/ g& F; k) ]2 t" ]6 ~+ u( K% I
不过我个人的经验里面，看到了很多老大早早结婚生子留在老家，而更多老二或者老三去了大城市读大学或者留学在异乡的例子。& `5 ], o/ R2 A$ F! N+ i
尤其是中国不同年龄段的孩子们有太多鲫鱼是根据时代来的，我妈说起来，要看时运好不好……所以看美国的数据经常觉得不是这么一回事情，其实他们有数据基础，应该是反映了美国这个国家的老大老二们的情况的。
作者: 非    时间: 2011-6-16 17:45
我略略看了看自己的周围，反例一大把啊。。。
$ d: I/ r( F+ F6 o9 L我最好的朋友，姐妹俩里的妹妹，是上海交大少年班的，14岁上的大学，直升硕士。一直做计算机工作。4 F& I; D" b: r0 C; _9 Y
我是兄妹俩，和这个姐妹俩里的妹妹来比，理科我肯定不如她，文科她肯定不如我。智商上她肯定比我高。% X+ _% T0 @0 {. S4 J
同样是妹妹，我和我好朋友的横向比较，就是个反例。
( t5 K$ W/ ]9 o7 f& Q& {. @0 f- Q+ s6 s5 s$ O5 W
纵向来看。我哥哥一直做到博士后。我本科毕业就工作了。经济上从毕业后的起薪来比，我绝对比我哥哥高。从收入储蓄来看，我哥哥一定比我多。学历上来看，他比我高太多。但智商上，我觉得我们差不多，因为我们擅长的东西不一样。我哥哥大我十一岁，我母亲生我的时候都快四十了。通常对我们的评价是，我哥哥会读书，但我比我哥哥聪明。所以在‘头生子，幼子“以及”父母行为方式’上，对我家不适用。
6 Q$ V- b/ L( R1 |; s5 Q9 L! g# F: E2 P8 C1 J% ?) q
如果说我只有兄妹，人数少，那么再以上一辈的家长经历来比。我母亲兄弟姐妹七人，其中同父异母二人。同父异母的那个年级最长的舅舅黄埔军校毕业，姨妈则医科毕业。他们兄妹在接受教育上不分厚此薄彼。我母亲这拨里，我母亲是大姐，属于早慧那类，五十年代那批大学生。她两个弟弟，一个是五十年代末进的天大，一个是六十年代初进的清华。读清华的舅舅，是最聪明的一个，恰恰是五个孩子中的老三。另两个弟妹，因为文革上山下乡，算是耽误了。但就姐弟而言，我母亲无疑是表率，因为她，才令两个弟弟不甘落后。所以“头生子，中间子，幼子”和“男女差异”这个结论于我母亲家不成立。
7 c; H1 M3 [9 {) K5 r- H8 A8 i& i! Y' q- ~' n! A
这样的例子我还可以一抓一把。所以我觉得你所引用的国外的这种统计分析数据，应该是有一定的适用人群，但在族裔，国界以及历史年龄段上有很多差异性并没有表现出来。比较笼统。只能说，有一定代表性，但非常不完整。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 17:54
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:09 编辑 & i6 j; |4 r! ~8 z

+ ?% c, k8 v" [* B/ X- B- \) l# x回复 非 的帖子$ `- C8 P4 t; T# S# B( C

, Y9 n# g/ U, d2 F$ ^多谢例子。美国数据的结论是不是在中国也适用，要看中国数据做出来的情况。$ W3 P' b/ _4 k* v& @$ V# h, N7 [
从上一辈来看，你们家的家庭背景很好。在那个年代，兄弟姐妹们都能上顶尖大学，在中国是很罕见的。如果家庭背景好，孩子不需要在家庭内部竞争教育资源，彼此就不会出现太大差异。在考虑兄弟姐妹排行的问题时，需要控制家庭背景，制度原因（如你所指的上山下乡），地区差异等等。
8 w, U! R8 a. L! t
作者: 非    时间: 2011-6-16 18:18
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; Q8 y/ `) y, J0 n- ]$ C5 |
: ~; G$ \; `$ X: r外公曾是国民党炮兵部队技术军官，起义投诚后到文革前，生活上还算受人尊重。文革中到文革后，全家都受很多苦。母亲这批人也都是受“要报效国家”的教育。我大姨毕业后负责供我天大舅舅的学费和生活费，我母亲毕业后负责供清华舅舅的学费和生活费。舅舅至今都很感激。
% w% Q, M0 q0 N6 Y/ \8 c重视教育跟家长的关系非常紧密。通常家长自身是受过一定教育的，那么在对子女的期望中就会加入教育程度这一条。至少会要求不比自身差。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 18:20
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:27 编辑 / e$ e% C; b5 l% y5 O3 E

- X! z/ ^, _/ D7 c, e回复 非 的帖子
0 J- S5 f9 [$ J$ o
$ k: i( w/ B1 i% e是的。基本上，受过教育的父母行事与没有受过教育的父母行事是完全不一样的。受过教育的父母会非常重视孩子的教育，会花费更多的时间和精力和孩子在一起，孩子也因为他们而在受教育的路上更容易成功。
/ c( x# V; C' L$ E& G, Y& H4 d5 Q% e
不排除没有受过教育的父母想让孩子受更多教育的补偿心理，但这会受到两方面的制约：家庭经济资源无法支撑，家庭教育底蕴不够导致孩子难以理解教育
1 r! A1 [2 l- D; _+ y. H6 y) {( G2 h
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