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标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新） [打印本页]
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:29
标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新）
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-1 20:01 编辑 1 v" n# A8 I8 k- ]0 B( `
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看到几个有趣的结论，拿出来给大伙讨论讨论：
2 S& d1 P8 h; D5 t$ Y: j
, _' L* H  ~3 O头生孩子，中间孩子和幼子2 u( R& R. X' r! d$ K
孩子多，对有限家庭资源的争夺剧烈，教育机会减少。但另一方面，家庭内部的社交关系提高孩子的情商。
9 y4 b" I: `) g8 Q1 |! J/ g- @8 w3 \3 L, g# z' E; C  E
在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最大的孩子相当于独生子女，受到的照顾最多。心理学家认为，头生孩子生活在一个成年人主导的环境中，更努力地去模仿父母，更认同社会规范和权威。他们在对弟弟妹妹的教育中得到智力的积累。而幼小的孩子则没有教育弟妹的机会。
5 L) n' g' F( o) F
, k! q  `1 i0 W3 _中间的孩子被兄弟姐妹包围，竞争得到的教育资源是最少的。 如果年龄差距大，最大和最小的孩子都相当于独生子，但中间的孩子始终需要竞争。
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4 V. D: {4 I$ `, ?最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。最小的孩子在智商和学校成绩上没有优势，部分原因在于生育他们时，父母年龄偏大，身体状况下降。
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- v2 e2 w2 m! P! d" H7 o7 R$ }8 b; }
父母的行为方式
9 O$ b6 p7 Q3 u6 x2 w7 WSilles （2010）认为，父母对头生孩子的偏爱与自利心理有关。
$ g- ~3 [$ b6 r2 ]: o+ {4 S1. 如果父母考虑自己的收益，他们会在最大的孩子身上花费最多的时间和精力，因为大孩子能够尽早在经济上回馈父母。
' d0 q* I# ~, W) k, U2. 父母在头生孩子那里积累了养育孩子的经验，在养育其他孩子就会减少时间投入。
0 c, y+ G' b$ x& w% u7 ^3. 第一次当父母的满足使头生孩子得到的照顾最多，孩子越多，父母的满足感越低，愿意投入的时间和精力越少。
. I$ C, b$ v6 C; P& `1 k" X
) p2 b: L. m) b! \" k相反方向的作用为：父母生育头生孩子时，忙于工作，对头生孩子的照料少。当父母年龄渐大，空闲渐多时，会更多地照顾其他的孩子。+ u. G* o* ^' ?/ s4 I8 N- q

$ q' s* w5 _' L5 hBlack et al. (2005) 用挪威数据显示，如果头两个孩子是相同性别，父母生第三个孩子的概率比头两个孩子是不同性别的可能性大。" P4 e/ x6 H5 R/ L' [
  H* \) M+ H$ O, U: b
Behrman and Taubman (1986) 认为，如果第一个孩子聪明，父母会倾向于多生孩子。如果第一个孩子不聪明，父母会倾向于少生孩子。
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  @5 U3 c2 O) p
* P% d; p* i$ U, E( {/ P& O男女差异; _" ~/ `% j* k
Kristin F. Butcher and Anne Case 1994的文章（美国数据，1920-1965）认为：女孩如果只有兄弟，教育程度比有姐妹的女孩高，因为她们受兄弟竞争意识的影响。有哥哥的女孩的教育程度比有姐姐的女孩教育程度高，有姐姐的男孩的教育程度比有哥哥的男孩教育程度低。! [6 X, ?5 V/ d( s

. C' c; {' m6 `; v& {9 p. ERobert Kaestner 1997的文章（美国数据，50年代-80年代）认为：在白人家庭中，兄弟姐妹不影响本人的教育程度；但在黑人家庭中，姐妹数多的男孩比姐妹数少的男孩教育程度高。
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当家庭财富宽裕时，父母会根据孩子的能力来投资教育，也会受孩子教育回报预期的影响。一般而言，女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小，父母根据预期会减少对女性的教育投入。& s% ^0 \+ z% E- O
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但是，一般而言，女性的教育回报比男性高，男性的职业培训回报比女性高。大学毕业的女性的丈夫，大学毕业的比例高且收入高。
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当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。. j7 j) C9 n" D3 i- w
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作者: 老马丁    时间: 2011-5-31 22:34
回复 鼎革 的帖子
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  ]# h- r, c9 @7 o& o所以。。。5 e6 `0 o  y, f% _7 k& B9 M
你们只生一个，让经济学家无言以对？
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:36
回复 老马丁 的帖子" W3 p/ h9 ^* h8 Q  j

* N- T3 K$ c+ Y- @3 j( J, Q4 M8 D其实吧，我想好好研究研究这个领域，来看看是否应该生两个或多个？第二个应该是男孩还是女孩？第三个呢？一共要几个？
作者: 赫然    时间: 2011-5-31 22:37
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5 C) A5 U; L1 M# ^6 v9 J; O0 N
0 v' @9 ]4 i2 T- g: N哇，这么复杂。
2 K3 ]+ W# ~6 z- A+ G0 V+ x- [# a3 u9 U/ U
作者: 老芒    时间: 2011-5-31 22:49
在中国好像一般老大比较吃亏，最小的最受宠，不过就是在家吃亏，才锻炼的很有能力，尤其是领导力。
作者: 烟波钓徒    时间: 2011-5-31 22:58
回复 老芒 的帖子3 p2 |3 ]' F8 ^# P1 s

; U* S0 H0 E. U2 q  P# a3 o很同意这一点。
7 f+ c$ I! Z2 d2 y1 z个人觉得如果做一个收入和在兄弟姐妹里面的排行的关系的话，老大会有显著优势。% a! D/ x  ]+ c
不知道有没有这方面的研究？
作者: Radiohead    时间: 2011-5-31 23:36
回复 鼎革 的帖子" r8 a& ]0 U. @9 Z
  K! q: h* _: p. N9 x+ a8 [
我的兄弟姐妹多得吓到大家。我提供数据供参考，只是我家的个例：
. E2 R9 R' N$ N2 H# q; t0 C  ^大姐：91初中毕业出去打工。辗转进入公务员体系，但在小县城有车有房有点积蓄，日子不错。
$ Y5 W1 R( \' C- n哥哥：大学本科毕业。自由职业，有车有房但并不富裕。
* E0 X) k% c0 e0 b% k二姐：中专。在小县城，收入一般。
; t; _' `4 f6 d8 L' e# {. c. T7 [) Z我： 还读了个研，小灰领，魔都房奴。
) r+ T% S, \# g& J妹妹：中专没毕业，闲在家里，失业。
! x6 F& A! x; ?/ L* h" m" g' n+ D3 S
男孩受教育比女孩多，一方面男孩成绩确实要好一些，另一方面，父母比较重视男孩，对女孩的教育不太重视也不加重投资。有点重男轻女的思想，这种思想是不是因为
女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小
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作者: 水风    时间: 2011-6-1 01:34
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  ]7 R5 n( q) F# b* n  `# b# t5 a/ m& _' I, I6 u/ H
这个不太准吧？俺要看具体的统计数字
作者: 鼎革    时间: 2011-6-1 01:37
回复 水风 的帖子
1 O  p2 G( a/ L. h5 L8 K1 J  B, m0 i+ G9 r& m- [
Data source:
9 @( r3 m& G( Y6 H" R1 i- c2 R& mthe Panel Study of Income Dynamics (PSID)
9 Y" O  J8 k* Cthe National Longitudinal Survey of Women (NLSW)6 i: T+ c4 t1 {
the Current Population Survey (CPS)
作者: 穿越    时间: 2011-6-1 05:39
本帖最后由 穿越 于 2011-5-31 23:16 编辑 ( @+ h) n% c8 I( C8 d

( Z" b& C$ V) Q/ h& c回复 鼎革 的帖子
, ?- Y" h0 G4 g% ~# p( e( Z4 Z
' L0 ^# Q% A: D1 D俺大学念的班里前几名永远是女生。到底是男的智商高还是女的智商高？
# v, W& Q  n! p' \) Y# E6 P: z* l6 w+ J# W3 @- [+ ]$ y
班上老大不少，老二、老小也不少。比例基本均衡。到底做老大好还是当老小好？# _) F$ w; Q. a7 j: Y) ^" s
! Y0 [. n7 c5 N4 X
家里穷，没教育资源，可是你不会蹭社会上的资源吗？一个三岁小朋友，很可爱地坐在教室门槛上听课，难道老师会把你赶走吗？
! I+ j& b# B" c
- o- x! R7 ?' V$ j0 x6 `俺比俺哥教育程度高，但俺哥日子舒服。到底谁更好？
- |  P) O6 H: b; q4 `
; B+ j/ d+ x+ }3 U: v% m& H. K总而言之，言而总之，研究这个是没意义的，因为变数太多了，反例也太多了。
* n9 y  i' u. O& |
作者: hanhan    时间: 2011-6-1 06:33
你的统计结果应该仅限于美国适用；在中国这样的独生子女，双职工家庭，以及中国家庭女性主导能力更大的情况下；需要更新调查
作者: 雪个    时间: 2011-6-1 09:38
回复 鼎革 的帖子, o1 ]* e8 D  `+ V5 o: I
3 e8 O! `+ K/ L9 k2 C
就我认识的聪明人来说，好像老大和老小比较多数一点，但这可能是因为：独生子都是老大或者老小，两个孩子则或是老大或是老小，只有三个孩子以上的家庭才有中间的。至于老大的优势，没看出来，至少智商上没有。
作者: 不感冒    时间: 2011-6-1 10:29
Peter H. Lindert  1977年的文章认为：在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。
5 v# v, k+ K( d, `- ]$ x) x7 M
以俺家例子来看，俺大哥IQ高，成就也高，能折腾，俺老小，的确在学校时间最长。
' q3 N" A3 m+ f9 M# X# s# t- Z7 t" I! G, X
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。

/ \  s6 ~. U9 }$ ^* o( a# ?% I; ]在中国，重男轻女的思想感觉普遍，在多子女家庭，财富不宽裕时对女孩教育投入的确不如男孩，俺家LD为一例。
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作者: 禅人    时间: 2011-6-1 13:15
本帖最后由 禅人 于 2011-6-1 13:15 编辑 9 i- a" ?3 i$ h1 m* g
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回复 鼎革 的帖子
. V1 X$ ?3 j% n' f0 E) o8 _, [' n9 M3 w! e/ ^, P/ ?3 |- H  b
汗...供孩子读书难道不是做父母的责任，而是把孩子作为投资对象要考虑今后对家庭回报的？
/ f% F/ V# X9 g1 G  f这么说来，我好象属于完全没有经济头脑和投资意识的家长
作者: 万里风中虎    时间: 2011-6-1 23:25
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3 x  V. u% B& L: a( n/ y" q+ E8 z2 N  O3 C
这些研究成果都好恐怖，希望有明白人能说说是为什么。
作者: 穿越    时间: 2011-6-2 00:24
回复 穿越 的帖子
- S* w) T# `7 i5 J" P
pengk  据说从基因分布上说，最聪明和最笨的都是女性，但是聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。

4 Y' ?2 X  `3 U2 M; `# g( R
- y  q5 F* b9 F这个逻辑。。。聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。所以既不聪明也不愚笨的人群女的多。但是最聪明和最笨的都是女性，所以最聪明，既不聪明也不愚笨的和最笨的都是女性。
& A. P: R5 z) [" F
% X! x5 B# e0 I结论：人类都是女性。爱坛建女校太聪明了。
作者: 马鹿    时间: 2011-6-2 00:26
回复 鼎革 的帖子( N9 W6 z) p* p( g0 W5 \8 `5 E
8 [9 x- `& a! {# m9 S# v
根据我的观察， 父母年龄大的时候生的孩子很聪明
作者: 到处停留的叶子    时间: 2011-6-13 10:26
统计数据有时候也要看怎么解读的，有时候怎么说都有道理……
9 K0 k% o2 s2 E6 O& w  V: N5 L( K( W7 R, c7 T7 \  z9 R
不过我个人的经验里面，看到了很多老大早早结婚生子留在老家，而更多老二或者老三去了大城市读大学或者留学在异乡的例子。
1 z0 B) h) p2 S. q9 f尤其是中国不同年龄段的孩子们有太多鲫鱼是根据时代来的，我妈说起来，要看时运好不好……所以看美国的数据经常觉得不是这么一回事情，其实他们有数据基础，应该是反映了美国这个国家的老大老二们的情况的。
作者: 非    时间: 2011-6-16 17:45
我略略看了看自己的周围，反例一大把啊。。。
* b1 b! z9 ]3 K8 M我最好的朋友，姐妹俩里的妹妹，是上海交大少年班的，14岁上的大学，直升硕士。一直做计算机工作。( P6 ]7 T) O9 X. Q# B
我是兄妹俩，和这个姐妹俩里的妹妹来比，理科我肯定不如她，文科她肯定不如我。智商上她肯定比我高。
  J( ~2 z( g& a8 j同样是妹妹，我和我好朋友的横向比较，就是个反例。" N, r' r/ B: Q- L. R
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纵向来看。我哥哥一直做到博士后。我本科毕业就工作了。经济上从毕业后的起薪来比，我绝对比我哥哥高。从收入储蓄来看，我哥哥一定比我多。学历上来看，他比我高太多。但智商上，我觉得我们差不多，因为我们擅长的东西不一样。我哥哥大我十一岁，我母亲生我的时候都快四十了。通常对我们的评价是，我哥哥会读书，但我比我哥哥聪明。所以在‘头生子，幼子“以及”父母行为方式’上，对我家不适用。
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0 V# _6 C: p0 _. B; E( b0 s如果说我只有兄妹，人数少，那么再以上一辈的家长经历来比。我母亲兄弟姐妹七人，其中同父异母二人。同父异母的那个年级最长的舅舅黄埔军校毕业，姨妈则医科毕业。他们兄妹在接受教育上不分厚此薄彼。我母亲这拨里，我母亲是大姐，属于早慧那类，五十年代那批大学生。她两个弟弟，一个是五十年代末进的天大，一个是六十年代初进的清华。读清华的舅舅，是最聪明的一个，恰恰是五个孩子中的老三。另两个弟妹，因为文革上山下乡，算是耽误了。但就姐弟而言，我母亲无疑是表率，因为她，才令两个弟弟不甘落后。所以“头生子，中间子，幼子”和“男女差异”这个结论于我母亲家不成立。
3 y& o4 S3 `9 b5 b3 F
! K) y9 ^0 [* \2 B$ I# G( H8 L这样的例子我还可以一抓一把。所以我觉得你所引用的国外的这种统计分析数据，应该是有一定的适用人群，但在族裔，国界以及历史年龄段上有很多差异性并没有表现出来。比较笼统。只能说，有一定代表性，但非常不完整。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 17:54
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:09 编辑 / [9 ~6 q) C  N4 i% s

7 ^+ Y% V- q( d+ U回复 非 的帖子% d! }, V. _) B8 \$ c
0 r& v( P) F* L  g. B! I4 }
多谢例子。美国数据的结论是不是在中国也适用，要看中国数据做出来的情况。' f' q4 X) g7 ]& q, [
从上一辈来看，你们家的家庭背景很好。在那个年代，兄弟姐妹们都能上顶尖大学，在中国是很罕见的。如果家庭背景好，孩子不需要在家庭内部竞争教育资源，彼此就不会出现太大差异。在考虑兄弟姐妹排行的问题时，需要控制家庭背景，制度原因（如你所指的上山下乡），地区差异等等。6 f) p' Z7 Z8 w- N' y
作者: 非    时间: 2011-6-16 18:18
回复 鼎革 的帖子, ]/ Q  E! Y3 ]

) `5 ]6 U7 J- e, z+ N9 b外公曾是国民党炮兵部队技术军官，起义投诚后到文革前，生活上还算受人尊重。文革中到文革后，全家都受很多苦。母亲这批人也都是受“要报效国家”的教育。我大姨毕业后负责供我天大舅舅的学费和生活费，我母亲毕业后负责供清华舅舅的学费和生活费。舅舅至今都很感激。
0 ?; S. x  \& B3 C, `重视教育跟家长的关系非常紧密。通常家长自身是受过一定教育的，那么在对子女的期望中就会加入教育程度这一条。至少会要求不比自身差。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 18:20
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:27 编辑
# X3 p& a: ?" X
# X9 x; i. J. P. `回复 非 的帖子
3 W; ?1 I0 D2 x1 \$ S! Q6 J# {) ?3 Q
是的。基本上，受过教育的父母行事与没有受过教育的父母行事是完全不一样的。受过教育的父母会非常重视孩子的教育，会花费更多的时间和精力和孩子在一起，孩子也因为他们而在受教育的路上更容易成功。
; Y! l, A: q3 D- d! v
! B( Q0 A( T: p7 X( @& A; Z; K不排除没有受过教育的父母想让孩子受更多教育的补偿心理，但这会受到两方面的制约：家庭经济资源无法支撑，家庭教育底蕴不够导致孩子难以理解教育
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