拼爹又拼妈的美国教育!
所有的父母都会为自己的小朋友成长呕心沥血，不管是美国还是中国。看看国外的父母是怎么样做的？
今年(2014)的1月24日，美国中文电视报道说：“有小诺贝尔奖之称的英特尔少年
科学天才奖22日公布了总决赛的40强名单。来自硅谷的华裔女高中生孔祥悦因发现**乳
腺癌的基因序列入围。这位女孩是硅谷名校林布鲁克高中的高三学生。在与斯坦福大学
博士后蔡尚合作中，她发现了一个能抑制癌细胞生长的基因序列，并因此入围今年三月
将在华盛顿举行的英特尔少年科学天才奖总决赛。”
每当我看到如上类似的消息，我总会在心里悄悄地说上一句，呵呵，这肯定是拼爹
或者拼妈的结果。为什么我会这样认为呢？这篇报道只提到了华裔女孩获奖的结果，而
没有提及任何具体的过程。与女孩合作的斯坦福大学博士后蔡尚和女孩是什么关系？不
是她爸？不是她妈？那这位博士后是不是她爸妈的朋友呢？如果统统都不是，那他是不
是女孩爸妈拐弯抹角找到的关系呢？
美国学校经常让学生们搞各种各样的研究课题(project).在选择科研课题时，虽然
老师给了学生很大的自由空间，但小朋友们在选择课题时，总会不知不觉地接受父母的
辅导或者最直接的指导。在某些课题上，与其说是考学生，还不如说是考家长。
比如我家大宝在初三做生物课题时，我就把我在美国大学当助教时辅导我学生做的
科研题目灌输给了大宝。我为大宝设计变量和实验参数，辅导她购买生物试剂，具体指
导她做实验。因为大宝的这个实验必须在家里完成，没有生物实验室做坚强的后盾，大
宝的科研思路和实验方法都非常受限，她只能做到应付美国中学老师的要求而已。假如
我还在美国名校就职，大宝的科研成果就会大大的不一样。我只要让她帮我养几个细胞
，杀两只老鼠，做几个电泳，我就会在我的科研文章上署上她的大名，身为高中生的大
宝，就会成为有科研论文发表的小科学家了。??理科科研如此，文科研究也同出一辙。
在美国历史系就职的薛涌教授在他的新书<<跟着薛涌留学去>>里提及说，他就亲自辅导
过他的女儿做罗马历史的课题。他帮女儿的具体过程都在他的书稿中，我在此不再赘言。
中国家长对小朋友如此，美国家长也不会例外。有一次，我去二宝的初中参观科研
成果展览。在玲琅满目的展览区，美国学生各种个样的科研成果让我大开眼界。刚刚上
初二，就能研究人类化石了？当我站在一个化石展览区时，这个问题萦绕于我脑中，令
我惊叹不已。就在我在好奇中佩服这个课题的小作者时，一位戴眼镜的美国男小朋友走
过来，给我仔细讲解了他的研究内容。不用说，他就是化石研究的作者了。我看他，个
子矮矮的，身材瘦瘦的，还戴着个黑框眼镜，一幅典型的小科学家形象啊。讲到最后时
，这位小男孩终于回答了我的疑问：我爸爸是搞化石研究的。
在美国拼爹和中国拼爹大不一样。在中国，拼爹主要是少数有权有势者的专利。在
美国拼爹，大部分普通家长都是在身体力行的过程中，在学业和课外活动中提升自己的
小朋友。除了上述所言的学业领域，在美国学校的各种课外活动中，活跃着一大批的爹
们。比如各种球类的教练，男**子军的组织者，大都是由美国家长担任的。
除了拼爹，美国妈妈们的作用也不可忽视。最有趣的例子是，在我儿子就读的**学
校，天天接送小朋友们的家长，几乎清一色都是世界各地的妈妈们。在这些妈妈中，又
以印度妈妈为主力军。可以这么说吧，谁的妈妈精力旺盛，谁的妈妈不怕辛苦，谁的妈
妈就是拼妈大赛中的英雄。在**学校中，妈妈们不仅要负责接送，妈妈们还要辅导小朋
友写作业，最后还要判作业。很多中国妈妈因为工作太忙，实在拼不过特别能战斗的印
度妈妈们了，最后只好让小朋友退出**学校。我送我家小宝去**学校学了五年，最近也
快坚持不住了，也在考虑是否要继续给他拔苗助长。
和中国大学不同的是，美国大学录取不仅仅取决于学生成绩，和拼爹拼妈紧密相连
的各种课外活动，在美国大学的录取过程中起着非常重要的作用。我们可以这样认为，
如果爸妈不进入小朋友教育的具体角色中，想让小朋友在美国进名校或者自信地成长，
在美国几乎是不可能的。换个角度讲，当中国大陆的父母们把小朋友抛到美国来读中学
时，如果这些小朋友的家长不能来美国陪伴小朋友的成长，这样的小朋友至少在美国中
学就很难入主流。不是中国小朋友能力不行，而是他们缺少来自父母对他们成长的直接
参与。
仅仅上面的几个例子，我们就能看出在美国拼爹拼妈的重要性了。还有数不清的例
子确实可以说明，在美国，拼爹拼妈同样重要。正因为如此，养育小朋友不只是妈妈的
责任，爸爸们必须也介入小朋友的成长中来。据说成龙在小朋友的成长过程中非常失职
，有一次他接小朋友放学，他居然不知道自己的小朋友在哪个年级。坦率地说，成龙是
忙忙碌碌的大牌，他的失职或许有情可原。而我们大部分的家长都没有成龙的本事，我
一直认为，普通人的工作再重要，也没有小朋友的成长重要。我觉得，如果想让小朋友
成龙，爸爸们就不能步成龙的后尘。
具体到我家，虽然我的三个小朋友主要归我管，但小朋友爸爸在小朋友的成长过程
中也花费了很多心血。在美国，医生是个高负荷的职业，小朋友爸爸每天工作非常忙碌
。他平时对小朋友的亏欠，主要就靠周末来补课了。和小朋友们谈心，带小朋友们外出
看电影，陪小朋友参加各种课外活动，接送小朋友参加体操比赛，诸如此类的帮助，小
朋友爸爸于润物细无声的亲情中，慢慢把他的育儿观渗透给了小朋友。有句话说，男女
搭配，干活不累。我想说的是，爸爸妈妈搭配，小朋友幸福如醉。??美国学生家长如果
能积极参与学校的活动，还有获奖的机会呢。从另外一个角度来看，美国学校非常鼓励
学生家长能在学校的决策，义工，交流沟通等方面起到积极的作用。当家长参与学校建
设时，有一个无法回避的事实：无论对哪位家长来说，生活忙碌，工作紧张，是每日生
活的主旋律。在这种客观条件下，谁能吃苦，谁能拼，谁就能在众多的家长中鹤立鸡群
。比如在我们校区，专门设立一个奖励家长的PIMA( Parent Involvement Matters
Award)奖，哪位家长能获奖，不仅和家长投入的精力有关，也和家长在学校决策中所起
到的作用紧密相关。
美国有一个最成功的拼爹例子，你知道它是什么吗？林书豪的成功，靠的就是拼爹
。但林家的拼爹，走得不是歪门邪道，而是踏踏实实的父子同行。身为理科博士，林书
豪的父亲对篮球并不精通。为了挖掘儿子的篮球天赋，林父经常在自家后院的篮球场陪
小朋友练球。为了指导林书豪，林父从录像带中领悟篮球技巧，然后再具体指导儿子练
球。林书豪的启蒙教练，不是别人，而是他的爸爸。
为了应和我前面的观点，即每一个成功的小朋友身后，一定站着不平凡的爸爸或妈
妈，我再来提供一个实例。2011年国际物理奥林匹克竞赛金牌得主Brian Zhang (张晨
波)非常出色，他的成就即让美国人自豪，也让中国人自豪。在敬佩他的成就时，你想
过张晨波的家庭背景吗？他的父亲是斯坦福大学物理学教授张首晟，张教授的“量子自
旋霍尔效应”理论，被《科学》杂志评为2007年十大科学进展，他本人并获得2010年欧
洲物理奖。
在美国，有无数的爸爸妈妈们为了小朋友的教育呕心沥血。为了小朋友们的全面成
长，不拼爹不行，不拼妈也不行。
是啊，积累和传承很重要。
国内这种很要命，垄断资源。 我的PhD老板就是这样的~ 他小儿子刚上中学的时候暑假就来实验室做事了~ 我女儿读高中时，她的social、math、science都是我帮着她一起做的。
有人的地方就有江湖
本帖最后由 dragan 于 2014-6-21 12:12 编辑龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。就我所知：
1、几乎每一个大学做生意做得风生水起的同学背后都有一个做生意的家族。
2、几乎每一个上外交学院的家长都是外交系统的（至少我那会是）。
3、北京的那个小学生，中学生发论文评科技奖的那个，全部家长背景是大学或者研究所的。
看完这个我就在想蚂蚱的孩子拿啥跟小朋友拼呢拼啥呢 本帖最后由 coo 于 2014-7-23 05:42 编辑
{:soso_e120:} {:soso_e137:} “ 具体到我家，虽然我的三个小朋友主要归我管，但小朋友爸爸在小朋友的成长过程
中也花费了很多心血。”
楼主转帖？
本帖最后由 Webb 于 2014-6-20 22:53 编辑
coo 发表于 2014-6-20 21:39 static/image/common/back.gif
Take it easy.一两个偶然而已。智力和兴趣不能遗传的，感谢这点。要不激化的就厉害了。
大批的老子英雄儿 ...
你举的你房东的例子反而是个例。
总体上，父母对子女的影响是巨大的。如果不能让小孩赢在起跑线上，至少也是有机会让自家小孩可以一路顺风跑，而弱势父母在这方面能做到的就受很大限制。
在一个相对稳定的社会里，阶级阶层的延续和维持就是这么下来的。小部分人可以跳到另外一个阶层，但更多的人还是守在从父母那一辈延续下来的阶层里，或者部分得益于父母提供的机会而能跟上一层楼。
肯尼迪和维尼熊都算。而普通工薪家庭的小孩，想奔到这样的位置，几乎没有可能性。 本帖最后由 coo 于 2014-7-20 12:32 编辑
{:soso_e114:} coo 发表于 2014-6-21 14:57 static/image/common/back.gif
这种优势无可指责，家庭文化带来的差异永远不可摸平。但是人的成长不是完全由家庭文化决定的。至少教育上 ...
教育上的比重恰恰是影响最大的吧。
成为顶尖科学家，艺术家，政治家可能确实需要天赋，但成为一个普通的中产只要靠正确的指导跟孩子的努力就可以了，在这方面，家庭的背景至关重要。 怪不得东湖老是拉着儿子去打猎，这是要把儿子培养成红脖子啊，哈哈哈哈{:187:}{:187:}{:187:}{:187:}{:187:}{:187:}{:187:}{:187:} 本帖最后由 coo 于 2014-7-20 12:31 编辑
{:soso_e103:} coo 发表于 2014-6-21 21:14 static/image/common/back.gif
很有作用是不错，但是不到至关重大的地步吧。关键还是孩子自己，也就是生孩子的运气。大批的父母受不错的 ...
同意，因人而异，跟父母的性格也很有关系，有的父母抓得紧，有的父母抓的送。
这三个因素其实缺一不可。 silentdarkness 发表于 2014-6-21 16:30 static/image/common/back.gif
怪不得东湖老是拉着儿子去打猎，这是要把儿子培养成红脖子啊，哈哈哈哈{:187: ...
错，只是要他不要做宅男。否则他可以天天打游戏{:197:} 东湖珞珈 发表于 2014-6-21 21:45 static/image/common/back.gif
错，只是要他不要做宅男。否则他可以天天打游戏
能够理解。可怜天下父母心啊 Webb 发表于 2014-6-21 14:49 static/image/common/back.gif
你举的你房东的例子反而是个例。
总体上，父母对子女的影响是巨大的。如果不能让小孩赢在起跑线上，至少 ...
支持
我家里两个公务员，早早就希望我念完大学回家继续做公务员，所以平时对我的要求就是只要好好读书，其他一概不要过问，搞得我中学后反叛得要死，并且毕业后坚决拒绝去考公务员，也坚决不留川。
我和LP最后都在银行参加工作，同事起码一半是系统子弟，我现在也在由于要不要小孩呆这个行业 本帖最后由 coo 于 2014-7-20 12:30 编辑
{:soso_e100:} coo 发表于 2014-6-21 21:14 static/image/common/back.gif
很有作用是不错，但是不到至关重大的地步吧。关键还是孩子自己，也就是生孩子的运气。大批的父母受不错的 ...
同意你说的三个要素。不过人的主观能动性能极大地改变这三个要素。
性格可以控制。成人在外人面前表现出来的是社会性格，天性在社会大生产面前毫无意义。承认根性，只是性格发展的第一步，控制自身的弱点，比如胆怯、易怒等等，把社会需要的性格表现出来，才算完成。戴着假面生活，才是现代社会的常态。只是说这个控制不要过限而已。不能控制自己，由着性子来，怕是不可以。
机会可以主动发现。在现有视野内争取不到的东西，可能跳出圈子就争取得到。低头深耕和抬头望天不相矛盾。当然能跳出圈子也要靠机会，但时刻准备着总不是坏事。
教育全靠坚持。离开坚持不懈，教育就只剩下敲门砖的意义。而长期坚持之下，哪怕是二类学校，二线专业，也能取得一定的业绩，只是会来得晚一些。
自省和控制来塑造性格、主动和决断地创作机会、坚持和忍耐地自我完善，这些东西归根到底是主观能动性，让小孩接受这些东西是非常困难的，但又是必须的。在这个层次上拼爹拼妈，首先是爹妈自己要拼，在拔苗助长和有苗不愁长的两极之间，和小苗一起成长可能是一般人能做到的最好的了。至少孩子以后在社会上不会吃太大的亏。
本帖最后由 coo 于 2014-7-20 12:31 编辑
{:soso_e101:}
页:
[1]