长期缺乏资源会使认知能力下降
本帖最后由 万里风中虎 于 2014-5-17 10:26 编辑穷孩子的成绩不好,是因为他们缺乏资源,所以行为方式就短期化。这个教授以前在学校里做实验,发现物质奖励可以让放牛班变成学霸。
社会天然是不公平的,这就是作为经济学家主要要关注穷人,促进社会正义的原因。但是,如我以前写的,单纯的救济只能救急救不了穷。减少焦虑,改变思想,形成长期稳定的预期,保持社会的弹性才是正道,社会不公才会动态平衡。这就像美国的全民医疗保险失败一样,穷人资源稀缺时间太长了,又怕政策改变,于是都去泡医院,政府不破产才怪。而全民医疗在英国可以实现因为大家不焦虑,预期稳定,相信这套体系,所以没有泡医院这样的投机行为。
赫克曼的研究也发现:帮助小孩控制道德风险和逆向选择,才是其未来成就的主要决定因素。
http://ww2.sinaimg.cn/bmiddle/89ad7439jw1eggy1gh3w0j20c82bjarq.jpg 这些讲法确实很科学,谢谢老虎。 这跟仓栗实而知礼节,马斯洛需求分析有相通之处。 以前看过这篇文章,很精辟 一年前以前看过。
现在我的感受是,此文说的太TM的对了。
所以还是无间道里,陈道明说的好:往往是事情改变人,而人却改变不了事情。
对于拖延症,少做事才是王道。可如果就是别人硬压给我呢?
只能换工作了。。。 总结一下就是常言说的“人穷志短”。 说的太好了 这段话什么意思?比较关心
“赫克曼的研究也发现:帮助小孩控制道德风险和逆向选择,才是其未来成就的主要决定因素” 可不可以简化为:
忙晕了头和穷晕了头,效果是一样的 股市里的散户也是如此 占便宜的心理,全球通用啊。 有道理。 这个视角蛮有启发性。 人穷志短马瘦毛长
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