不懂中 发表于 2013-5-17 12:27 static/image/common/back.gif
我先来简单回复下你了。我觉得你的这个承诺效果不是很好。现在的学生都以自身利益出发，你说的再天 ...
要是你说的管用，我就不使这么多幺蛾子了，今天一个毕业的学生回来看我，说到这里，第一她觉得我白头发多了，问我是不是愁得；第二，他也觉得学生的任务是学习，这些要求其实很容易达到，连这些都做不到就不是一个合格的学生。
我看各位反对的意见或不赞成的意见较多，好像大家都是从学生的角度来说的。请大家换位到校方和家长的角度来看看这个问题好吗？
没有一个制度是没有负面作用的，我现在就要看看这个制度和承诺能不能带动过来一部分人，只要有很少一部分人能够遵守承诺，这个事情就有它的意义，难不成搞这个活动还有害于他们学习了！
猪头猪脑 发表于 2013-5-17 13:46 static/image/common/back.gif
我没钱。我没有高尚到倒贴钱去求他们给自己学的地步！
现金处罚，罚款:D
猪头猪脑 发表于 2013-5-17 13:54 static/image/common/back.gif
要是你说的管用，我就不使这么多幺蛾子了，今天一个毕业的学生回来看我，说到这里，第一她觉得我白头发多 ...
如果是从校方角度，认真的话，就是烂的学生不能毕业，别影响我校声誉。你们做得到嘛？
肥狐 发表于 2013-5-17 14:12 static/image/common/back.gif
现金处罚，罚款
他们会告到校长那里，我就倒霉了{:196:}
肥狐 发表于 2013-5-17 14:12 static/image/common/back.gif
现金处罚，罚款
这种没可能的事情就别说了。
四处张望 发表于 2013-5-17 14:24 static/image/common/back.gif
如果是从校方角度，认真的话，就是烂的学生不能毕业，别影响我校声誉。你们做得到嘛？ ...
您也知道，在国内大学要想毕业不是很难，但是要想过司考就很难了！学校也不可能让大量学生毕不了业！
猪头猪脑 发表于 2013-5-17 14:26 static/image/common/back.gif
您也知道，在国内大学要想毕业不是很难，但是要想过司考就很难了！学校也不可能让大量学生毕不了业！ ...
对啊，所以这是“体制”问题。学校能做到提供条件，让愿意学得可以学下去就不错了，你现在碰到的这个问题，有可能这届都是这样，算你倒霉，也有可能未来都这样，因为适龄学生少了，大学多了。
四处张望 发表于 2013-5-17 14:31 static/image/common/back.gif
对啊，所以这是“体制”问题。学校能做到提供条件，让愿意学得可以学下去就不错了，你现在碰到的这个问题 ...
总得让他们认识到学习的重要性，要有责任心，要知道社会的残酷，反正他们混他们的，我滋哇我的，我能滋哇过来或者滋哇醒悟一个就多一个吧！
这是扩招外加严进宽出的恶果，不是你个人能力挽狂澜的
要不就收紧袋口，开除几个以儆效尤
否则端正学风这几个字永远只是空话
警告、处分，还有谁会怕？快毕业了还不是你得忙不迭的给他们撤了免得耽误前程啊
要不就听之任之，任其自生自灭，让社会去收拾这帮小混混吧
猪头猪脑 发表于 2013-5-17 14:41 static/image/common/back.gif
总得让他们认识到学习的重要性，要有责任心，要知道社会的残酷，反正他们混他们的，我滋哇我的，我能滋哇 ...
所以我说你尽力就好，学生就是一批批的，连种瓜都有个年景，强求不得。
四处张望 发表于 2013-5-17 14:51 static/image/common/back.gif
所以我说你尽力就好，学生就是一批批的，连种瓜都有个年景，强求不得。 ...
谢谢，就是，尽力就好！
茉莉 发表于 2013-5-17 14:43 static/image/common/back.gif
这是扩招外加严进宽出的恶果，不是你个人能力挽狂澜的
要不就收紧袋口，开除几个以儆效尤
否则端正学风这几 ...
扩招的就是太厉害了，小混混让社会收拾去吧，稍微有点努力意愿的就给与奖励！我比中学的班主任还班主任！{:197:}
桃李不言 发表于 2013-5-16 22:06 static/image/common/back.gif
没当过老师，单从学生角度来看，太容易糊弄过去了，甚至可能有反效果。直言莫怪。
早上没课的时候早起难度 ...
{:192:}{:192:}
每人身上栓一GPS，每人配一谷歌眼镜，每晚上交谷歌眼镜录的视频。看谁还敢糊弄猪头老师？！
本帖最后由 奉孝 于 2013-5-17 16:22 编辑
楼主非常有责任感，非常难得。
爱坛成员百分之九十以上在学生时代都是优秀学生，在如何管理后进学生方面可能经验不会太多。
水风的理论很正确，我觉得对楼主来说，比较可行的还是要抓住优秀班干部这个纲，通过班干部去激发学生的责任感和荣誉感。
猪头猪脑 发表于 2013-5-17 13:54 static/image/common/back.gif
要是你说的管用，我就不使这么多幺蛾子了，今天一个毕业的学生回来看我，说到这里，第一她觉得我白头发多 ...
兄弟，我这些也不知道管不管用，就是给你个建议。我也不知道你以前到底是不是用过这些招。因为我确实没有经历过教育的事，只是从我个人感觉出发。人就只有撞了墙才知道回头，尤其是现在的年轻人。学生的主要任务是学习，没有任何问题。但是现在放在这么一个大背景下，浮躁的社会，谁去唱个歌就可以所谓的轻易出名，谁去做些出格的事就可以所谓轻易的捞钱，谁去走个捷径就又让周围的羡慕得一塌糊涂。年轻人都没看到过人家之前付出的代价，所以我才觉得应该从危机意识出发。天天吃饱饭，天天有钱花的，天天觉得自己毕了业随便怎么都有饭吃的，他怎么可能扮演好学生的角色？
至于楼主，你说的换成学校或者家长的角度，这个就是仁者见仁了。我初中老师就是那种啥事都管的，我高中老师就啥事不管，天天放羊。现在我最感谢是我初中老师，但我就是不喜欢他那种管理方式。但是您面对的不是中学生，是大学生呀。刚才又看了下其他童鞋的回复，然后我再想了下以前，我们那些老师怎么天天大冬天把我们从被窝里抓出来跑步的情况，我觉得就是个罚字。把他们比较关心的东西或者权利给剥夺了，是不是可以试试。确实不是教育系统的人，就只能说些外行话，见谅！
五月 发表于 2013-5-17 15:11 static/image/common/back.gif
每人身上栓一GPS，每人配一谷歌眼镜，每晚上交谷歌眼镜录的视频。看谁还敢糊弄猪头老师？ ...
你先赏我一个吧！我还没有呢，连见还没见过呢！
猪头猪脑 发表于 2013-5-17 16:36 static/image/common/back.gif
你先赏我一个吧！我还没有呢，连见还没见过呢！
哈哈俺也没见过，YY还不行啊。我觉得学生的事情也只能尽人事了，这个是大环境。如果你带的学生有那么三、五个能受益成才就很不错了。
奉孝 发表于 2013-5-17 16:18 static/image/common/back.gif
楼主非常有责任感，非常难得。
爱坛成员百分之九十以上在学生时代都是优秀学生，在如何管理后进学生方面可 ...
唉，上一级学生我最自豪的就是有一批比较优秀的班干部，学生们至少有基本的是非观念，就是我批评他们或者教育他们，他们知道这是为他们好会认识到是自己的不足，所以虽然我很严，但是很多学生和我关系非常好，直到毕业的前一天依然对我充满了敬畏{:188:}但是这一级学生我在挑选班干部时确确实发愁，自负，任性，自我约束不够，不能起到带头作用，我要求他们担任主要班干部就要事事当先，但是好像对他们来说很难，我现在主要先从党员和班长支书入手，然后是班干部！现在就是打算先抓干部！
本帖最后由 猪头猪脑 于 2013-5-17 16:45 编辑
不懂中 发表于 2013-5-17 16:24 static/image/common/back.gif
兄弟，我这些也不知道管不管用，就是给你个建议。我也不知道你以前到底是不是用过这些招。因为我确实没有 ...
谢谢指教，我多试试！罚的方法是什么？我又不能从经济上入手，其余我的权限又没有那么大，愁死我了！他们现在只关心自己有没有男女朋友，玩得开不开心，才不管以后怎样呢！至于评优，我给他们说这个他们看我和看天顶星人一样！
{:soso_e135:} 五月 发表于 2013-5-17 16:40 static/image/common/back.gif
哈哈俺也没见过，YY还不行啊。我觉得学生的事情也只能尽人事了，这个是大环境。如果你带的学生有那么三、 ...
400多成才3、5个，比例太低了！要是这帮家伙这样子学成出去做和专业相关的事情，我就祈祷您一辈子别在法律层面上碰见他们——冤假错案无数啊！